欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:60835950
大小:30.50 KB
页数:9页
时间:2020-12-21
《学校备课组工作计划范例.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校备课组工作计划范例学校备课组工作计划范例1一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在前几册的基础上完成小学教学的全部任务。具体为: 1、理解比例、正比例和反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系,会用比例知识解答比较容易的应用题。 2、继续认识一些常见的立体图形,进一步发展学生的空间观念。 3、进一步学习一些统计初步知识。 4、把小学所学数学的主要内容加以系统的整理和复习,巩固所学的数学知识,能综合运用所学的数学知识解
2、决比较简单的实际问题。结合新的教学内容和系统的整理和复习,进一步发展学生的思维能力,培养思维品质,进行思想品德教育。 二、教学目标 1、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义。能够判断两种量是否成正比例或反比例。会用比例知识解答比较容易的应用题。 2、使学生认识圆柱、圆锥的特征,初步认识球的半径和直径,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、使学生能根据绘制的统计图进行一些简单的分析。 4、使学生通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握。更好地培养比较合理的灵活的计算能
3、力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 三、工作目标 六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,获得良好的教学效果。 四、工作思路 1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容,制定本组活动计划,
4、明确目标,落实任务。 2、按教导处要求,本学期活动5次。原则上2、3、4、5、6每月1次。 五、工作措施。 1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累。 2、严格按教导处的规定,认真钻研教材,尽心设计教学方案,力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料,尽力做到高质量地备课。 3、备课探讨时,用心听,多提出修改意见,着重提出值得探讨的问题,“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。 4、集体备课的教案,只是作为参考样本,每一位
5、老师要根据自己理解、班级学生实际,本校教学条件,作出相应的修改,防止两种情况:①把集体备课的教案“冷”在抽屉,凭“经验”上课。②“死记硬背”,全盘照搬。 5、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。 6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。 7、开展必要的数学“发展辅导”研讨,每位教师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作,要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容,出好一份单元纠错卷。具体分工按照集体备课分工执行
6、。 总之,我们这学期的教学目标要比之前的更高,希望大家继续努力。 学校备课组工作计划范例2一指导思想 本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线,以提高课堂有效性为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展.。切实加强备课组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际,制定本学期的工作计划。 二、具体工作 (一)在骨干教师的引领下,加强备课组教师队伍的建设 1、加强学习,
7、提高理论业务素质。 理念是先导,学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习,备课应是电子版或手写版(书写规范、字迹工整);学习与观看录像相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习,彻底转变教育观念,更新知识结构,提高实施能力,促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。 2、着力青年教师的培养,采取切实有效的措施使其迅速成长。 通过平时教学、备课组交流以及各级培训,努力提高备课组教师的教育教学能力。 (二)以课堂教学改进为突破,精心打造“质量校园” 1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习
8、与新课标相关的理论,使大家真正理解课改精神,接受新课程的理念,用好新教材。三要抓好典型引路,在骨干教师的引领下,提高自身的教学水平。三要保证课堂教学的
此文档下载收益归作者所有