七年级历史下册第六学习主题第5课《唐朝对外文化交流》名师教案川教版.docx

《七年级历史下册第六学习主题第5课《唐朝对外文化交流》名师教案川教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五课唐朝对外文化交流（课题）教学目标:1、知识与能力：了解遣唐使的文化交流活动的情况；中外友好交往作出贡献的代表人物的名字。2、过程与方法：通过识读有关唐朝长安的历史图片和资料，想象诞生长安的盛况，培养学生丰富的历史想象力。3、情感态度价值观：通过鉴真、玄奘位完成自己的使命而出生入死，历尽艰辛等史实的学习，培养学生顽强的毅力和百折不饶的精神。教学重点：唐朝中外友好交往的主题教学难点：唐朝频繁的外交与今天的改革开放的区别课

2、时安排1课时主备人教案教师活动学生活动执教人修改方案复习导入：一、提问：⑴、六诏的生活环境怎样？是哪些民族的祖先？谁被封为云南王？学生答⑵、唐与南诏的关系怎样？③、回纥是哪个民族的祖先？生活区域？④、唐与回纥交往有哪些表现？二：导入新课三、新授课（一）、遣唐使来华（板书）1、目的（板书）学生默读课文内2、次数、人数（板书）容，回答问题。3、代表人物（板书）4、作用（板书）（二）、鉴真东渡（板书）学生默读课文内1、中日交往的使者（板书）容，回答问题。2、贡献（板书）3、学习品质：不畏艰险，百折不饶精神（板书）（三）玄

3、奘西游（板书）学生默读课文内1、印度的古称（板书）容，回答问题。2、玄奘西游（板书）①、时间、目的（板书）抽3-----5②、路线（板书）位学③、贡献（板书）生讲一讲《西游3、学习品质：不畏艰险、顽强的毅力、记》有关唐僧的故百折不饶的精神（板书）事。提问：1、日本遣唐使来华的目的？次数、人数？代表人物？有何作用？学生分组讨论鉴2、中日交往的使者是谁？他有何贡献？真、玄奘的学习品我们应学习他的什么品质？质是什么？3、印度的古称是什么？玄奘西游的时间？目的？路线？我们应学习他的什么回答品质？四、小结：五、作业：做同步练

4、习册教学反思：上课学生思维活跃，能积极发言。但对玄奘与唐僧的联系理解有一定的难度。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2