七年级历史与社会第七单元精神生活的追求第二课大众传媒名师教案2人教新课标版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第七单元精神生活的追求第二课大众传媒七年史与社会教学目（1）了解大众媒人日常生活的影响。（2）通具体事例，比不同媒体的有点和不足，了解不同媒体的特色。（3）在、以及辨析的程中，知道大众媒的利弊，学会理性待大众媒。教学重点与点分析教学重点：大众媒的影响有利有弊。教学点：学会正确、理性待大众媒。。点突破：通堂活使学生在践中感悟媒的作用。教学方法学生活与教启相合。教学程：内容呈第二次新入：点聚焦——“包子”事件一个普

2、通的新何以在全社会引起然大波？————借助大众媒广泛播。————我身的大众媒：网、、广播、⋯⋯好，今天，我就一起来有关大众媒的一些，看看大众媒和我的生活究竟有怎的系呢？新教学：一、假新事件1、在你看来，假新的危害有哪些？2、面大量的新道，我怎才能取有用的信息？二、新道比1、拉3·14打暴力事件2、西方媒体的不真道些媒体事的是否存在差异？什么会有种差异？存在。各媒体的立、点不同。要学会恰当地媒搜集信息，合理地采集媒所提供的信息，学会主思考，地看待事物。三、健康的方式提：些大众媒中，你最喜哪一种？承：在些大

3、众媒中，我大家网似乎情有独，网作一种融合理其他众多媒体特点于一身的新型大众1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯媒，在代社会中确了越来越重要的作用。1、、大众媒的、游功能（1）大众媒青少年的生活有什么极影响？（2）一些青少年在参与各种媒的之，如果自制力不，会生什么？例明。：迷失了方向，沉溺其中而不可自拔。例：放弃学，狂追星，沉迷于网等。2、“网”：（1）在青少年的网生活主要集中在哪些方面呢？学生思考回答：聊天、信息找、网游等⋯⋯（2）随着互网的普

4、及,越来越多的中学生开始接触网游。可是，大家待网游的度却褒不一。玩网游容易上,影响学和生活.网游可以开智力，激我的好奇心。我如何待网游？①网游有益智、等，我要健康向上的游，拒不良游；②要适度，切忽上；③要在老和家督指下，要到色网吧上网。3、正确待网上聊天交友“你我”：网上聊天——从些聊天里你了什么呢？（1）内向的小珊在网上聊天什么能侃侃而？（2）小珊常上网聊天，你有什么她？（3）你平文彬彬的小李在网上什么表劣?(4)于如何化网境,做一个文明的网友,你有什么好的建?四、唇舌，正方：大众媒利大于弊反方：大众

5、媒弊大于利据和学生学情，大众媒的展史不是学教重点，但却是不可缺少的部分，以第部分内容作引入本教学能起到很好的效果，因学生于科技知有烈的三求知欲，教在授前找相的料，尤其学生述媒科技的前沿展，增次学生的学趣与力。但本教学不能停留在大众媒的展史介上，教合备不同媒手段的利弊，引学生到主媒手段采集信息的重要性，学会合课理地使用大众媒，才是本教学重点和点。2