初中英语八种时态复习教案.doc

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1、初中英语八种时态复习教案芮城五中张东东教学目标:复习初中英语八种时态并且熟练运用到习题当中教学重点:八种时态的熟练运用教学难点:八种时态的熟练运用教学步骤:Step1.GreetingStep2.Revision一、一般现在时：　　　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。　　　　时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），onceaweek，onsundays，etc．　　　　基本结构：①be动词；②行为动词　　

2、　　否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。　　　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　　　二、一般过去时：　　　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。　　　　时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，mont

3、h．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．　　　　基本结构：①be动词；②行为动词　　　　否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。　　　　一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。　　　　三、现在进行时：　　　　概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。　　　　时间状语：now，atthistime，theseday

4、s，etc．　　　　基本结构：am／is／are＋doing　　　　否定形式：am／is／are＋not＋doing　　　　一般疑问句：把be动词放在句首　　　　四、过去进行时：　　　　概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。　　　　时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。　　　　基本结构：was／were＋doing　　　　否定形式：was／were＋not＋doing　　　　一般疑问句：把was或were放

5、在句首　　　　五、现在完成时：　　　　概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。　　　　时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，etc．　　　　基本结构：have／has＋done　　　　否定形式：have／has＋not＋done　　　　一般疑问句：have／has放于句首　　　　六、过去完成时：　　　　概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，

6、即“过去的过去”。　　　　时间状语：before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．　　　　基本结构：had＋done　　　　否定形式：had＋not＋done　　　　一般疑问句：had放于句首　　　　七、一般将来时：　　　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。　　　　时间状语：tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon，inafewminutes，by．．．，thedayaftertomorrow，e

7、tc．　　　　基本结构：①am／is／are／goingto＋do；②will／shall＋do　　　　否定形式：①am／is／are＋not＋goingto＋do；②will／shall＋not＋do　　　　一般疑问句：①be放于句首；②will／shall提到句首　　　　八、过去将来时：　　　　概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。　　　　时间状语：thenextday（morning，year．．．），thefollowingmonth（week．．．），etc．　　　　基本结构：①w

8、as／were／goingto＋do；②would／should＋do　　　　否定形式：①was／were／not＋goingto＋do；②would／should＋not＋do　　　　一般疑问句：①was或were放于句首；②would／should提到句首Step3Practice自测练习题1.Sorry,I____tohelpyouatten.Iwasbusyatthemomen