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时间:2020-12-20
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8、美丽的颜色艾芙·居里班级姓名学号一、学习目标1.了解传记文学的特点,学习刻画人物的方法。2.品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。3.学习居里夫妇高贵品格,从中得到有益启示,磨炼意志,热爱科学。二、自主预习1、解释词语(答案见《高分突破》早读材料)微妙:燥热:沥青:骤雨:窒息:吹嘘:荧光:筋疲力尽:和颜悦色:2、背景介绍:玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡,波兰著名科学家。1867年
2、出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔·居里,故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋pō,同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔·居里遭遇车祸不幸身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质,1934年7月4日,这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。三、总体感知1、本文主要记叙了一件什么事?___本文记述了居里夫妇在棚屋
3、里用四年时间提取镭的过程。2、居里夫人是在哪里发现镭的?他们工作的环境怎样?____居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工作的环境非常艰苦,因为这是一个残破的小屋,棚顶是玻璃的,夏天燥热得像温室;冬天下雨的时候雨会落在地上,工作台上,下霜的时候,把人都冻僵了,同时还要习惯忍受室外的严寒;另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋,没有排有害气体的“通1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯风罩”等。3、理清结构:一层(1-7)介绍居里夫妇研究工作的环境。二
4、层(8-18)居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。三层(19-25)居里夫妇提炼出来的“镭”闪射着迷人的光芒。四、问题探究:1、第一段中:“这种艰苦而且微妙的快乐”一句,“艰苦”和“快乐”矛盾吗?不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣,夏天燥热,冬天严寒;设备极其简陋,没有排放有害气体的“通风罩”;工作极其繁重,辛苦,使人“筋疲力尽”。而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱,在科学研究中如痴如醉的心态,对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲,所以两者并不矛盾。2、“寻求现实的人”与“梦想
5、家”有什么区别?(此题出错,请各位老师忽略)区别是寻求现实的人靠自己的努力去获得财富!梦想家是不会向别人谋求任何的物质利益的人2种人有着相反的品质寻求现实的人,他们工作或进行科学研究是为了获得报酬.梦想家,投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益.对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同.3、句子赏析:但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它。此句运用了什么修辞手法,有什么表达效果?这句话运用了拟人的修辞手法。赋予“镭”以人的思想情感和性格特征了。生动幽默地表现了
6、“镭”的难以提取,“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。五、片段阅读比埃和有候离开器,平静地一会,他的是他所迷恋的,的由极高深的到极幼稚的,无一不有。有一天,像期盼人已答的玩具的小孩一,着切的好奇心:“我真想知道‘它’会是什么子,它的相貌如何。比埃,在你的想象中,它是什么形状?”个物理学家和悦色地回答:“我不知道⋯⋯你可以想到,我希望它有很美的色。”⋯⋯2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯那一天他工作得很辛苦,照道理两位学者此刻休息了。但是比埃和
7、并不是照道理。他穿上外衣,告居里大夫他要出去,就溜走了⋯⋯他挽臂步行,得很少。沿着个离市中心的街区的街道,走工厂、空地和不究的住房。他到了娄蒙路,穿院子,比埃把匙插入孔,那扇嘎嘎地响着(它已响几千次了),他走他的域,走他的梦境。:“不要点灯!”接着地笑了笑,再:“你得你我‘我希望它有很美的色’的那一天么?”几个月以来使比埃和入迷的的真相,上比他以前天真地希望着的子要可。不只有“美的色”,它自光!在个黑暗的棚屋里没有柜子,些零星的宝装在极小的玻璃容器里,放在在上的板子或桌子上;它那些略色光的廓耀着,在夜
8、的黑暗中。“看哪⋯⋯看哪!”个青年人低声着。小心翼翼地走向前去找,找到一有草的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的都向些微光,向射的神秘来源,向,向他的!的身体前,切地望着,他此的姿,就像一小前在她睡着了的孩子床看着孩子一。她的伴用手地摩她的。她永得看光的一晚,永得种神妙世界的奇。1、选文第二段中“我真想知道‘它’会是什么样子”中的“它”是什么意思?指”镭”2、说说你对题目“美丽的颜色”的理解。一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽;二是指居
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