培优易错难题铁及其化合物推断题辅导专题训练附答案.docx

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1、【化学】培优易错难题铁及其化合物推断题辅导专题训练附答案一、铁及其化合物1.利用旧皮可制磁性Fe3O4胶体粒子并得到副物ZnO。制流程如所示:(已知ZnO能溶于碱)已知:Zn及其化合物的性与Al及其化合物的性相似。回答下列:(1)用NaOH溶液理旧皮的目的是________(填字母)。A去除油B溶解C去除D化皮(2)溶液A的pH可生Zn(OH)2沉淀,制得ZnO,后操作步是抽______。(3)加适量H22目的是________溶液34胶体粒子的程中,持通入2,OB制得FeON其原因是_____。(4)副物ZnO常用于制。我国早有技的,明代宋星著的《天工开物》中有“升倭”的:“每炉甘石十斤,装

2、入一泥罐内⋯⋯然后逐用煤炭盛,其底薪,火煅冷定罐取出⋯即倭也。”工程涉及主要反的化学方程式_________,(注:炉甘石的主要成分碳酸,“倭”是指金属)。(5)用重酸法(一种氧化原滴定法)可定物Fe3O4中的二价含量。若需配制-1度0.01mol·L的K2Cr2O7准溶液250mL,准确称取________gK2Cr2O7[保留4位有效数字,已知Mr(K2Cr2O7)=294]。配制准溶液,下列器中用不到的有________(填号)。①子天平②杯③量筒④玻璃棒⑤250mL容量瓶⑥胶滴管⑦移液管(6)滴定操作中,如果滴定前装有K2Cr2O7准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,而滴定束后气泡消失,定果

3、将________(填“偏大”“偏小”或“不”)。【答案】AB洗、灼将部分离子氧化成离子防止Fe2+被氧化ZnCO3+高温2CZn+3CO↑0.7350③⑦偏大【解析】【分析】【解】(1)A.氧化溶液与油反生成高脂肪酸,具有去除油作用,A符合意;B.根据Zn及化合物的性与Al及化合物的性相似,Zn也能和氧化溶液反,氧化溶液起到溶解,B符合意;C.氧化和不反,C不符合意;D.氧化不能化皮,故答案:AB;D不符合意;(2)调节溶液A的pH可产生Zn(OH)2沉淀,抽滤就可以得到氢氧化锌沉淀,洗涤除去附着的离子,高温灼烧氢氧化锌分解得到ZnO;(3)Fe3O4中有+3价铁,因此加适量H

4、2O2目的是将部分亚铁离子氧化成铁离子,将亚铁离子和铁离子达到Fe3O4中+2价铁与+3价铁的比例关系,持续通入N2,主要防止Fe2+被氧化;故答案为:将部分亚铁离子氧化成铁离子;防止Fe2+被氧化;(4)该炼锌工艺参加反应的物质是煤炭饼和炉甘石(碳酸锌),得到的物质是倭铅(金属锌)和CO,联想初中所学高炉炼铁原理,则炼锌过程涉及主要反应的化学方程式为ZnCO3+高温2CZn+3CO↑;(5)m(K2Cr2O7)=0.01molL-1·×0.250L×294molg-1=0·.7350g,电子天平用于准确称量固体质量,烧杯用于溶解固体,玻璃棒用于搅拌和引流,容量瓶用于配制溶液,胶头滴管用于加水

5、定容。用不到的仪器为量筒和移液管;故答案为:0.7350g;③⑦;(6)如果滴定前装有K2Cr2O7标准溶液的滴定管尖嘴部分有气泡,滴定结束后气泡消失,这样就造成读出来的K2Cr2O7标准溶液体积偏大,测定结果将偏大。2.某学生探究小组将一批废弃的电子线路板简单处理后,得到含71%Cu、20%Al、5%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计出如下制备硫酸铜晶体的路线:已知:Cu+4HNO33222(浓)=Cu(NO)+2HO+2NO↑回答下列问题:(1)滤渣1的主要成分为___。(2)第②步加入H2O2目的是将Fe2+氧化成Fe3+,其离子方程式为___;使用H2O2作为氧化剂的优点是__

6、_。(3)用第③步所得CuSO晶体加热制备无水CuSO4的瓷质主要仪器___。4·5H2O(4)由滤渣2制取Al2(SO4)3·18H2O,探究小组设计了三种方案:上述三种方案中,可行方案是___,其中不可行方案的原因是___。【答案】Pt、AuH2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O不引入新杂质且产物无污染蒸发皿乙甲【解析】【分析】(1).滤渣1成分应为Pt,Au,性质稳定不与浓硝酸和稀硫酸反应。(2).H2O2将Fe2+氧化成Fe3+,同时其被还原为H2O。产物无污染无需后续处理。(3).蒸发结晶过程会用到主要仪器蒸发皿属于瓷质。(4).滤液1加H2O2是为了将溶液中Fe2+→F

7、e3+,然后通过加NaOH调PH值使Al3+和Fe3+沉淀,这样才能使滤液2只含Cu2+。而滤渣2成分为Fe(OH)3和Al(OH)3,所以在制取Al2(SO4)3·18H2O时要考虑除去Fe3+影响。【详解】(1).Pt,Au都属于化学性质稳定的金属,所以滤渣1含Pt和Au,答案为Pt、Au。(2).根据分析,H2O2氧化Fe2+的离子方程式为H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O,

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