幂的运算提高练习题.docx

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1、的运算提高例１．已知，求x的．例２．若１＋２＋３＋⋯＋n＝a，求代数式的．例３．已知２x＋５y－３＝０，求的．例４．已知，求m、n．例５．已知的．例６．若的．例７．已知把１０５写成底数是１０的的形式．例８．比下列一数的大小．例９．如果．例１０．已知，求n的．１．算所得的果是（）Ａ．－２Ｂ．２Ｃ．－Ｄ．２．当n是正整数，下列等式成立的有（）（１）（２）（３）（４）Ａ．４个Ｂ．３个Ｃ．２个Ｄ．１个３．算：＝．４．若，，=．５．下列运算正确的是（）A．B．C．D．６．若．７．１０．１１．计算：１２．若，则求m＋n的值．１３．用简便方法计算：1．32．3．84．m=2，n=35

2、．106．87．8．9、1210．111.D2.B3.04.1805.C6.1287.08.C9.22410.311.12.13.（1）81（2）1（3）1（4）84．a与b互为相反数，且都不等于0，n为正整数，则下列各组中一定互为相反数的是（）A．an与bnB．a2n与b2nC．a2n+1与b2n+1D．a2n-1与-b2n-117．已知9n+1-32n=72，求n的值．18．若（anbmb）3=a9b15，求2m+n的值．19．计算：an-5（an+1b3m-2）2+（an-1bm-2）3（-b3m+2）20．若x=3an，y=-1a2n-1，当a=2，n=3时，求

3、anx-ay的值．221．已知：2x=4y+1，27y=3x-1，求x-y的值．22．计算：（a-b）m+3?（b-a）2?（a-b）m?（b-a）523．若（am+1bn+2）（a2n-1b2n）=a5b3，则求m+n的值．平面图形的认识(二)提高练习班级：________姓名：___________一、选择题:(每题3分，共30分)1、下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是：()（A）（B）（C）（D）ACDB2、在下列各图的△ABC中，正确画出AC边上的高的图形是：()BBDBBADCACDACDAC（B）（C）（A）（D）3、如图，在宽为20m，长为30

4、m的矩形地面上修建两条同样宽的道路，余下部分作为耕地．根据图中数据，计算耕地的面积为：()2222A、600mB、551mC、550mD、500m4、将一张长方形纸片如图所示折叠后，再展开．如果∠1=56°，那么∠2等于：()A、56°B、68°1m1m20m30m第3题图5、a、b、c、d四根竹签的长分别为不同的三角形()C、62°D、66°21第4题图2cm、3cm、4cm、6cm.从中任意选取三根首尾依次相接围成,则围成的三角形共有：A、1个B、2个C、3个D、4个7、下列叙述中，正确的有：()①三角形的一个外角等于两个内角的和；②一个五边形最多有3个内角是直角

5、；③任意一个三角形的三条高所在的直线相交于一点，且这点一定在三角形的内部；④ΔABC中，若∠A=2∠B=3∠C，则这个三角形ABC为直角三角形．A、0个B、1个C、2个D、3个8、如图，OP∥QR∥ST，则下列各式中正确的是：()A、∠1＋∠2＋∠3＝180°B、∠1＋∠2－∠3＝90°C、∠1－∠2＋∠3＝90°D、∠2＋∠3－∠1＝180°24mm第8题图16mm4mm第10题图第9题图9、如图是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据如图所示，则该主板的周长是：()A、88mmB、96mmC、80mmD、84mm10、一幅三角板如图所示叠放在一起，则图中∠

6、α的度数为：()A、75°B、60°C、65°D、55°二、填空题(每题2分，共20分)1、如图，面积为2的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置，平移距离是BC的6cm2倍，则图中四边形ACED的面积为_______cm2．ADAAOl14B2aB1BCEFl2E第2第1题图题图C1653CD第3题图2、如图，l1∥l2，AB⊥l2，垂足为O，BC交l2于点E，若∠ABC=140°，则∠1=_____°．3、光线a照射到平面镜CD上，然后在平面镜AB和CD之间来回反射，这时光线的入射角等于反射角。若已知∠1=55°，∠3=55°，则∠1=______°．

7、4、人们都知道五星红旗中的五角星的五个角都相等，那么每一个角是______°．5、如图AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠1=72°，则∠AEG=____°AEFBDC1ECDF第5题图AB第6题图第7题图6、如图，把ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，BC∥DE，若∠B=50°，则∠BDF=______°7、如图，AB∥CD，AD∥BC，∠B=110°，延长AD到F，延长CD到E，连接EF，则∠E+∠F=______°8、三角形的周长为10cm，其中有两边的长相等且长为整数，则第三边长为______