中考英语英语书面表达汇编精编习题.docx

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1、中考英语英语书面表达汇编精编习题一、中考英语书面表达汇编1．（·江泰州中学附属初中中考模）根据下表中的信息用英文介你的好友Lily。要求条理清楚，句通，可做适当。数100字左右，文章的开已出，不入数。外貌，笑眯眯的大眼睛；比我矮一点；着小眼，她看上去很机灵。1.礼貌的女孩，；我信任她，真正的朋友，因⋯⋯。当我，她是关心我，而且仔听我的，⋯⋯。特点2．有幽默感，擅滑稽的笑；和她在一起，我很少感到⋯⋯。3.喜DIY，⋯⋯3．愿意和人分享西，帮助人有耐心，大后⋯⋯。Iwouldliketotellyousomethingaboutmyclos

2、efriendLily.【答案】MygoodfriendIwouldliketotellyousomethingaboutmyclosefriendLily.Shehasaroundfaceandbig,smilingeyes.SheisalittleshorterthanI.Sheoftenwearsapairofsmallroundglasses,soshelooksverysmart.Sheisapoliteandhonestgirl.Itrustherbecausesheneverlies.Sheismyrealfriend.W

3、henIamsad,shealwayscaresaboutmeandlistenstomyproblemscarefully.Shealsohasagoodsenseofhumorandisgoodattellingfunnyjokes.Iseldomgetboredwithher.ShealsolikesDIY.Sheoncepersonallymadehermotheramusicboxforherbirthday.Thismadehismotherveryhappy.Sheiswillingtosharethingswithoth

4、ers.Sheisalwayspatientwhenhelpingothers.Shesaid“shewouldliketobeavolunteertohelpmorepeoplewhenshegrowsup.“【解析】【解】篇短文使用了大量的固定句式和短，文章增色不少，如alittle，apairof，trustsb.，careabout，listento，agoodsenseofhumor，begoodat，getbored，bewillingto，sharewith，wouldliketodo，growup等。而Sheofte

5、nwearsapairofsmallroundglasses,soshelooksverysmart./WhenIamsad,shealwayscaresaboutmeandlistenstomyproblemscarefully./Shesaidshewouldliketobeavolunteertohelpmorepeoplewhenshegrowsup.等复从句构的运用，丰富了短文内容，使表达多化，是本文的亮点。在学中注意牢一些固定句式及短，写作就可以适当引用，使文章表达更有性，也更富有条理。【点睛】面表达既不是英，也不是可任意的

6、作文。它要求将所定的材料内容整理后展开思，考运用所学英知准确表达意思的能力。所以，考生不能漏要点，要尽量使用自己熟悉的、短和句式，尽可能使用高和复的句式构以便得到较高的分数。2．（·山东中考模拟）紧张而又忙碌的初中生活即将结束，在装载你收获的行囊----成长记录袋中还应增添一份你自己满意的答案。根据上述提示，请以“MyUnforgettableJuniorHighSchoolLife为题写”一篇文章，记录你难忘的校园生活。首句已给出。注意：.1.语言通顺，句子连贯，条理清楚，书写规范；2.短文中不得出现任何人名、校名或能够透露你个人身份

7、的相关信息。3.词数80左右，信件的开头已给出，不计入总词数。MyUnforgettableJuniorHighSchoolLifeHowtimeflies!【答案】Howtimeflies!Mycolorfuljuniorhighschoollifeisnearlyending.HereiswhatIthinkofaboutmyself.Inthepast,Iwasbusylearningmysubjectsandworkedhardatthem.Igotonwellwithmyclassmates.IwasgoodatEnglish

8、.Ilikedplayingbasketball/football/volleyball.ButnowIaminterestedinhistory,becauseitisveryinteresting.Ih