中考语文句式变换训练及答案.docx

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1、一、中考语文专项练习:句式变换1.把下面的内容放在A,B两种语言环境中转述,要求人称正确,语气准确,内容清楚。1955年6月,科学家钱学森写信给人大常委会,向祖国母亲发出了求救的呼声。周恩来总理对此非常重视,立即指示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中,据理力争,设法营救钱学森回国。A.送信人对王炳南大使说:________。B.王炳南大使不在,送信人对他的秘书说:________。【答案】“王大使,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视,让我把这封信

2、转交给您,他指示您在中美大使级会谈中要据理力争,设法营救先生回国。”;“秘书同志,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视,让我把这封信交给王大使,并指示他在中美大使级会谈中要据理力争,设法营救钱先生回国。请您把总理的话转告王大使。”【解析】【分析】转换引述句:(1)标点符号的改变(2)人称的变化如:A.送信人对王炳南大使说:“王大使,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视,让我把这封信转交给您,他指示您在中美大使级会谈中要据理力争,设法营救先生回国。

3、”B.王炳南大使不在,送信人对他的秘书说:“秘书同志,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救。周总理对此事非常重视,让我把这封信交给王大使,并指示他在中美大使级会谈中要据理力争,设法营救钱先生回国。请您把总理的话转告王大使。”【点评】掌握转述句改引述句的方法。平时多练习。四、语言表达(共10题;共68分)2.阅读下面的文字,完成小题。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想

4、起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一天,我学会了不少词,譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。浸满(________)譬如(________)花团锦cù(________)(2)文中有错别字的词语是“________”,这个词的正确写法是“________”。(3)“美不胜收”

5、中“胜”的意思是(___________)A.完、尽B.优美的C.赢、胜利D.能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)________【答案】(1)jìn;pì;簇(2)拣起;捡起(3)A(4)世界上没有比我更幸福的孩子。【解析】【分析】(1)“浸”的意思是“泡,使渗透”,应读jnì;“譬如”的意思是“比如”,“譬”应该读pì,不要误读作bì;“花团锦簇”形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,“簇”应该是竹字头。(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“拣”的意思是“挑

6、选”,此处应该用“捡”。“捡”的意思是“拾取”,(3)“美不胜收”意思是“美好的东西很多,一时看不过来”,“胜”的意思是“尽”,故选A。(4)把反问句改为肯定句,应该把肯定词“有”改为否定词“没有”,去掉疑问词“吗”,并且把问号改为句号。故答案为:⑴jnì;pì;簇;⑵拣起;捡起;⑶A;⑷世界上没有比我更幸福的孩子。【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量

7、,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;⑶解答此题,要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答;⑷本题考查学生对句式的转换。明白各种句式特点和句式结构即可改写,注意句末标点的改写。3.阅读下面的文字,完成小题。再就写景说,无论何种境遇,要描写得唯妙唯肖,都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露

8、眼前,栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》:“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景描写得多么真切!(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。________________diān譬如狗吠桑树________(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。(3)“栩栩如生”中“栩栩”的意思是________。(4)把画线句改为陈述句。【答案】(1

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