九年级上册英语书面表达试题类型及其解题技巧含解析.docx

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1、九年级上册英语书面表达试题类型及其解题技巧含解析一、英语书面表达1.如今,很多城市出了一种色出行方式――共享(便捷而受青,但同也引了一些。你根据提示以"bike-sharing),它因保、Bike-sharing"写一篇英短文,表达自己的看法和建。要点提示:Beconvenient,lesspollution,reducethetrafficpressure(减交通力)AdvantagesTakeexercise⋯ProblemsThrowaway,damage(),bestolen⋯AdviceCiviliz

2、ed(文明的),followtherules,takegoodcareof⋯注意:1.短文包括以上要点,可适当,以使行文;2.文中不得出真的人名、校名及地名;3.数:80-100(文章开已出,不入数)。Bike-sharingToday,asagreenermeansoftransportation,bike-sharingisbecomingmoreandmorepopularinmanycities._______________________________________________________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Today,asagreenerm

5、eansoftransportation,bike-sharingisbecomingmoreandmorepopularinmanycities.It'sknownthatithasmanyadvantages.Soit'senjoyedbylotsofpeople.Firstofall,it'sveryconvenientforpeopletogosomewhere.【高分句型一】Also,ithelpstoreducethetrafficpressure.Therewillbelesspollutionbe

6、causeofbike-sharing.Besides,bike-sharinghelpspeopletakemoreexercise.Inthisway,it'shelpfultopeople'shealth.()However,italsobringssomeproblems.Forexample,somepeoplethrowthemawayafterusingbikes.Evensomepeopledamagethem,andsomebikesarestolen.()Inmyopinion,everyon

7、eshouldtrytobecivilizedandfollowtherulesofusingbikes.Aslongaswetakegoodcareofbikes,itwillmakeourlifebetterandbetter,andourenvironmentwillbemorebeautiful.【高分句型二】(建)【解析】【详解】这篇短文内容丰富,表达了所有要点,语言表达准确,意思连贯,符合逻辑。在短文中使用了大量的复合句、固定句式、连词及固定短语,为文章增色不少,.如:It'sknownthatith

8、asmanyadvantages.,Firstofall,it'sveryconvenientforpeopletogosomewhere.,Also,Besides,Inthisway,However,italsobringssomeproblems.Forexample,Inmyopinion,等。【点睛】本文要求以“Bike-sharing”为题,根据表格的内容提示

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