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时间:2020-12-20
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1、二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解练习1.读课文片段,答题。画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。(1)这段话共有________句。(2)文中哪句话写果子成熟了?请找出来。(3)落叶邀请小伙伴来做什么?________(填序号)①做游戏。②尝尝香甜的水果。【答案】(1)三(2)果园里,果子熟了。(3)②【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。荷花水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒(shuì
2、xǐn)ɡ一样,睁(zhēn)ɡ开眼睛,望着这新奇的世界。看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。(2)根据短文内容填上合适的词语。________的荷花________的世界________的夏天________的小姑娘(3)短文中的“小姑娘”是指________。(4)为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为________。【答案】(1)3;2(2)粉红;
3、新奇;美丽;刚睡醒(3)荷花(4)荷花在水里【解析】3.阅读下文,回答问题。白天的太阳又红又热,我真想到上面看看:是不是有个火炉烧得正旺?晚上的月亮多么明亮,我真想到上面看看:是不是有面子挂在天上?夜空的星星光,我真想到上面看看:是不是仙女把珍珠在天上?唉,我得真慢真慢,我真想快点大,早早我的愿望。(1)照子,写。又又又________又________又________又________(2)仿照文中画句子,把下面的句子充完整。天上的云多白多美,我真想到上面看看:________。(3)“我”什么想快快大呢?【答案】(1
4、)高;大;;(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因“我”想早早自己的愿望。【解析】4.理解,完成。好消息三月的微把好消息声告了一云,云儿背着多小雨滴。雨滴落下来,把好消息告了苹果上的一花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就地唱着歌告山丘上的每一蒲公英。蒲公英一句也不,她金黄色的儿,在雨后的阳光下露出了笑容。在每一个人都知道了个好消息——春天来了。(1)全文共有________个自然段。(2)在文中找出与下列意思相反的。哭——________坏——________去——________重——________(3)你知道个好
5、消息是什么?写下来。(4)都有在个好消息?把它的名字圈起来吧!。【答案】(1)五(2)笑;好;来;(3)春天来了。(4)微、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】5.我会,我会做。荷叶姐姐的下雨了。荷叶姐姐打着一把翠的站在池塘。一条小______来,在她的下;一群蜻蜓______来,在她的下;一只______来,在她的下;一只青蛙______来;在她的下⋯⋯荷叶姐姐把了人,自己却淋在雨里。雨姑娘看了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高地眨着眼睛呢!(1)根据
6、短文内容,在横线上填上恰当的词语。(填序号)①走②跳③飞④游(2)下雨了,________、________、鹭鸶和________都躲到了荷叶姐姐的伞下。(3)荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却________。(4)雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的?用横线在文中画出来。(5)你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?我喜欢文中的________,我想对她说:________。【答案】(1)④③①②(2)小鱼;蜻蜓;青蛙(3)淋在雨里(4)赶忙收起了小雨点儿。(5)荷叶姐姐;荷叶姐姐你帮助了别人,却淋湿了自己,你真是个善
7、良的姐姐。【解析】6.阅读下文,回答问题。大树和小草天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗?”对于大树的骄傲,小草没有理睬。忽然,天气骤变。顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。(1)“天气骤变”的意思是天气突然变化。短文原来天气________,忽然间(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后
8、,它________。________。(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。【答案】(1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作(2)更绿更精神了(3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。【解析】7.阅读下文,回答问题。我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、
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