二年级二年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析.docx

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1、【部编语文】二年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去

2、。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。（2）下列词语中有错别字的一组是（）A.燕子聚拢增添掠过B尾.尖偶尔沾了一圈C.荡漾倦了音符稻田D演.凑赞歌电线吹拂（3）我会照样子，写词语。一圈一圈________________活泼机灵________________（4）

3、我会写出文章打比方的语句。【答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（2）D（3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色（4）加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确。D凑—奏。（3

4、）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词“活机灵”来看，含有一近，如：愁眉苦、察言色。（4）比句：就是打比方，用浅、具体、生的事物来代替抽象、理解的事物。比句的基本构分三部分：本体(被比的事物)、(表示比关系的)和体。本体、体有相似点，但不是同一事物。故：①加上剪刀似的尾巴。②青的草，的叶，各色的花，都像赶集似的聚来。③的天空，杆之着几痕，多么像五啊！停着的燕子成了音符，成了一支正待演奏的春天的歌。【点】（1）本考学生析文中景物描写的能力。（2）本考学生

5、文中重点的正确写。平，写作要注意区同音字、形近字。（3）分析要仿写的，从中找出律，找出律，就迎刃而解了，在学的程中要学会累好好句，写作奠定基。（4）考学生比修辞手法的掌握。要注意本体和体特点的一致性。要求学生能判断，会用。2．我会,我会做。荷叶姐姐的下雨了。荷叶姐姐打着一把翠的站在池塘。一条小______来,在她的下;一群蜻蜓______来,在她的下；一只______来,在她的下；一只青蛙______来;在她的下⋯⋯荷叶姐姐把了人,自己却淋在雨里。雨姑娘看了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的上,一亮一亮的,那

6、是荷叶姐姐在高地眨着眼睛呢！（1）根据短文内容,在横上填上恰当的。（填序号）①走②跳③飞④游（2）下雨了,________、________、和________都到了荷叶姐姐的下。（3）荷叶姐姐把借了人,自己却________。（4）雨姑娘看荷叶姐姐在雨中的表后,是怎么做的？用横在文中画出来。（5）你最喜文中的?你想她什么?我喜文中的________,我想她:________。【答案】（1）④③①②（2）小；蜻蜓；青蛙（3）淋在雨里（4）赶忙收起了小雨点儿。（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】3．下文，回

7、答。告我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安，广上的升旗式非常________。我，我多想去看看，我多想去看看！（1）选择合适的词语，填到横线上。（填序号）①雄伟②弯弯③壮观④遥远妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。（2）这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。（3）用“________”画出文段中的感叹句。（4）你有什么愿望？也来

8、写一写吧！我多想________！【答案】（1）②；④；①；③（2）天山；天安门广场（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（4）