小学五年级科学上册1.1《制作“宇宙”模型》导名师学案大象版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯制作宇宙模型学习目标：学习重难点：1、通过合作、交流，了解宇宙知识，说出太阳系的组成及八大重点：动手制作心目中的宇宙。行星的排列顺序。难点：通过交流进一步了解宇宙，激发2、通过多种方式，制作宇宙模型。创新意识。评价设计：方法习得：1、通过提问，完成目标1。小组合作学习法、动手实验法2、通过让学生展示模型，评选优秀，完成目标2。“五趣”课道学习流程问题导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？激趣小组交流。（3分钟）

2、一、设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型宇宙模型制作记录本年月日小组模型名称：所需材料：探究职责分工：生趣小组长资料员材料员计时员（10记录员质量员发言人分钟）模型草图：评价反馈修改计划同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。说明：我们所知道的知识有限，因此可只制作宇宙的一部分。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯展示享趣二、修正模型学生对模型进行修正，达到自己

3、最满意的效果。三、参观交流模型（10小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。分钟）四、质疑设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？”反馈出示表格：引趣序号存入时间问题提取时间（1019月1日宇宙有多大？分钟）29月1日天空有多少个星座？五、总结：你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？畅所欲言。练习六、实践调查：得趣查阅有关宇宙的更多知识，解决疑难问题，丰富自己的知识。（7分钟）教后反思：2