小学四年级科学上册第二单元综合测试卷(含解析)教科版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.两种物质都不能在水中溶解的是（）。A.食盐、二氧化碳B.高锰酸钾、食用油C.面粉、沙子2.我们说面粉不能溶解在水中，是因为（）。A.用过滤的方法不能将面粉分离出来B.面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部C.面粉在水中搅拌后，看不到颗粒了3.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（）。A.溶解速度和溶解的量B.相同量的水中，哪种物质溶解得多C.哪种物质的溶解速度快4.

2、下列有关气体在水中溶解的情况，说法正确的是（）。A.气体在水中溶解的多少只跟温度有关B.气体在一定条件下，可溶于水C.气体极易溶于水5.食盐在水中充分溶解后，（）的说法是正确的。A.水面最咸B.中间最咸C.各个地方一样咸6.在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（）的方法使杯底的食盐溶解。A.搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发7.要使某种物质尽快溶解，方法（）比较好。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A

3、.B.C.8.把少量的（）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A.沙B.食盐C.高锰酸钾9.在验证搅拌是否可以加快溶解的对比实验中，不同的条件是（）。A.水量B.水温C.搅拌情况10.在“利用蒸发的方法制取食盐颗粒”的实验中，需要用到的仪器是（）。A.烧杯B.蒸发皿C.天平11.在下列物体中，难溶于水的物体是（）。A.酱油B.味精C.食用油12.溶解在水中的物质（）。A.不能用过滤的方法分离出来B.任何方法都不能分离出来C.能用过滤的方法分离出来13.下列各组物质在水中的溶解相似的是（）。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.胶水和洗发液B.胶水和醋C.胶水和酒精14.下表是李萌同学制作的食盐和小苏打溶解能力的记录表。物质100毫升水溶解物质的份数食盐18份（约36g）小苏打5份（约10g）小苏打和食盐相比较，（）的溶解能力强。A.食盐B.小苏打C.无法确定15.下列杯子中，水果糖溶解得最快的是（）。A.B.C.二、判断题（共10题；共20分）16.做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（）17.在相同的条

5、件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（）18.将装有1/3管汽水的注射器的活塞往外拉时，注射器内会有气体产生，这些气体是从汽水中析出来的。（）19.可溶性的物质在水中的溶解是没有限度的。（）20.油能溶解在水里。（）21.水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着蒸发了。（）22.做“高锰酸钾溶于水”的实验时，可以用手拿高锰酸钾放入水中。（）23.在使用酒精灯时我们可以用嘴将它吹灭。（）3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24.水中的动物和植物是靠溶解在水中的氧

6、气进行呼吸的。（）25.粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（）三、填空题（共9题；共17分）26.石棉网的主要作用是让蒸发皿受热________。27.酒精灯的火焰分为三个部分，________的温度最高，内焰次之，焰心的温度________。28.如图所示，在每个烧杯中倒入30毫升水，在两杯水中同时放入同样多的食盐，其中A烧杯中的水静置不动，B烧杯中的水用搅拌棒不停地搅拌。________烧杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与________有关。29.沙和面粉能用________的方法从水中分离

7、出来。30.溶解是指物质________地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用________的方法把溶液中的物质分离出来。31.加快物体溶解的办法有________、________、________等。32.我们科学实验中常用的加热工具是________，温度最高的火焰部分是________。33.在一袋洗衣粉中，量取两份同样多的分别同时放人热水和冷水中，________中的洗衣粉溶解得快。在这个实验中，只有________不同，而其他条件都要________。34.我们喝的饮料“可乐”中溶解了大量的___

8、_____。（填一种气体的名称）四、实验探究题（共2题；共15分）35.科学探究题。（1）将记录表补充完整。面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表面粉沙食盐高锰酸钾能否看见微粒能能否否分布是否均匀否否是是是否有沉淀出现是是否否4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯能否用过滤的方法分离