小学四年级科学下册第4单元13《养小鸡》名师教案翼教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯养小鸡1.能设法调查出同学调查小动物的经验。探究目标2．能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。3．能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。教学1．能坚持长期的观察和记录。目标情感目标2．对研究小动物的生长感兴趣。3．通过饲养小动物加深对动物的爱心。知识目标1．能知道如何饲养小动物。复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√教学√引导观察√分组合作√交流展示√创设情景方法√激发质疑√师

2、生互动√表优励缺√启发引导(第一课时)引一．（复习引入）谈话：“植物的一生主要经历哪些阶段？动物呢？”入１．生各抒己见。2.看图初步了解。探一．活动：“小调查”1．哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会？究2．统计全班同学的饲养情况，填写课本表格。二．交流讨论活1．讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化？教2。分组介绍我们的经验和体会。动学拓一．整理搜集今天的资料制成卡片展过（第二课时）程一．（猜谜引入）“身着羽毛衣，头顶小红冠，小嘴尖又尖，爱吃虫和米”1．生猜谜底。一．

3、活动：“制定养小鸡的计划”探1．选择自己喜欢的小动物。究2。查找资料或向有经验的人了解饲养知识。活3。分组制定饲养小鸡的计划。动4。看看需要做哪些准备工作。拓教展一。准备饲养小动物的材料和工具1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（第三课时）学引一．课前交流会入1．请生将找到的有关小动物饲养的资料与大家分享。过一．活动：“制作小鸡生长情况记录图表”探1．分组自由讨论。程究2．参照课本的提示进行设计。活二．活动：“制定研究计划”动1．谈话：

4、“关于小鸡生长过程中的变化，你想研究什么？”2．制定我们的小组的研究计划3．温馨提示：在饲养过程中，坚持连续观察和仔细记录是非常重要的，考验大家耐心和毅力。拓一．好好饲养小鸡，并认真记录其生长变化展板13．养小鸡书设我们小组的研究计划计研究问题：研究方案：年月日2