初中英语定语从句提高训练.docx

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1、【英语】初中英语定语从句提高训练一、定语从句1．Lilydoesn’tknow________sheandherfriendscandotohelpthelittleboy________parentshavelefttheirhometownformakingmoney.A．that;whoseB．how;whoC．what;who【答案】DD．what;whose【解析】that引导宾语从句一般不充当句子成分，只起连接作用；how引导宾语从句，一般做方式状语；what引导宾语从句，做从句的逻辑主语或者宾语。句意：莉莉不知道她和她的

2、朋友们能做什么来帮助这个小男孩，他的父母离开家乡去挣钱了。结合语境可知前文是宾语从句，what，什么，充当宾语从句谓语动词do的逻辑宾语。下文为定语从句，thelittle宾语boy和parents考点：英语从句是逻辑上的所有关系，故引导词用whose，选D。2．Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother.A．whoB．thatC．whatD．They【答案】B【解析】试题分析：句中先行词为smallhouses，在定语从句

3、中作主语，故用关系代词that。句意：老镇有狭窄的街道，小房子建得彼此相靠近。考点：考查定语从句的用法3．Childrenlikestories_______havehappyendings,andsodomanyoldpeople.A．whoB．whichC．what【答案】B【解析】【详解】句意：孩子们喜欢有美满结局的故事，许多老人也是。who引导定语从句，修饰人；which引导定语从句，修饰事物；what引导名词性从句。此处修饰先行词stories的定语从句，修饰事物，故用关系代词which引导定语从句。故选B。4．OneA．wh

4、ichisfilledwithknowledgealwaysbehaveswitheleganceB．whoC．how（优雅）.D．what【答案】B【解析】【详解】句意：一个学识渊博的人总是举止优雅。考查关系代词。A.which关系代词，引导定语从句时，指代物；B.who关系代词，引导定语从句时，指代人；C.how关系副词；D.what能引导定语从句。根据Oneisfilledwithknowledgealwaysbehaveswithelegance（优雅）可知，先行词one指代人，所以用关系代词who或that引导定语从句，同时在定

5、语从句中作主语，结合选项可知B选项符合题意，故答案选B。不.5．--Inatextmessage,88meansBye-bye.--AndanotherexampleisF2F______standsforfacetoface.A．thatB．whoC．whom【答案】A【解析】D．it试题分析：句意：在短信中，88的意思是再见。——在另一个例子是F2F表示面对面.结合语境可知下文先行词F2F做下文定语从句的逻辑主语，指物，故引导词用that，选A。考点：考查定语从句6．Kids，Ihopeyou’llrememberthegoodold

6、days____wespenttogethernjuniorhighthoughit’stimetosaygoodbye.A．whoB．whatC．which【答案】C【解析】【详解】句意：孩子们，虽然到了说再见的时候了，我希望你们将记住那些我们一起在初中度过的美好的旧时光。who关系代词，引导定语从句，先行词指人，在从句中作主语或宾语；what什么，不能引导定语从句；which关系代词，引导定语从句，先行词指物，在从句中作主语或宾语。根据句子结构可知，这里考查定语从句，先行词是thegoodolddays，从句中spent后缺少宾语，应用

7、关系代词which引导，故应选C。7．Alltheclassmatesenjoyedthecake_________Imadeattheparty.Itwasreallydelicious.A．thatB．whoC．what【答案】A【解析】【详解】句意：所有的同学都喜欢我在聚会上做的蛋糕。真的很好吃。A.that关系代词；先行词是人或物；B.who关系代词，先行词是人；C.what什么，通常不能引导定语从句。Imadeattheparty.是定语从句修饰先行词thecake，在这里是物，用关系词that。根据题意，故选A。8．-H

8、aveyougotreadyforthesoccergame？-Yes，I'vedoneeverything___________Icantowinthegame.