备战高考化学培优专题复习化学能与电能练习题含详细答案.docx

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1、备战高考化学培优专题复习化学能与电能练习题含详细答案一、化学能与电能1．某小组设计不同实验方案比较Cu2+、Ag+的氧化性。（1）方案1：通过置换反应比较向酸化的AgNO3溶液插入铜丝，析出黑色固体，溶液变蓝。反应的离子方程式是_______，说明氧化性Ag+＞Cu2+。（2）方案2：通过Cu2+、Ag+分别与同一物质反应进行比较试剂实验编号及现象试管滴管1.0mol/LAgNO3溶Ⅰ．产生黄色沉淀，溶液无色1.0mol/L液KI溶液1.0mol/LCuSO溶Ⅱ．产生白色沉淀A，溶液变黄4液①经检验，Ⅰ中溶液不含I2，黄色沉淀是________。②经检验，Ⅱ中溶液含I2。推

2、测Cu2+做氧化剂，白色沉淀A是CuI。确认A的实验如下：a．检验滤液无I2。溶液呈蓝色说明溶液含有________（填离子符号）。b．白色沉淀B是________。+2++-2+-（3）分析方案2中Ag未能氧化I，但Cu氧化了I的原因，设计实验如下：编号实验1实验2实验3实验a中溶液较快变棕黄色,b中电极c中溶液较慢变浅黄色；现象无明显变化上析出银；电流计指针偏转电流计指针偏转（电极均为石墨，溶液浓度均为1mol/L，b、d中溶液pH≈4）①a中溶液呈棕黄色的原因是_______（用电极反应式表示）。②“实验3”不能说明Cu2+氧化了I-。依据是空气中的氧

3、气也有氧化作用，设计实验证实了该依据，实验方案及现象是_______。③方案2中，Cu2+能氧化I-,而Ag+未能氧化I-的原因：_______。（资料：Ag++I-=AgI↓1K16+-8=1.2×10；2Ag+2I=2Ag↓+2IK2=8.7×）10【答案】+2+2+AgCl+2+将Cu+2Ag=2Ag+CuAgICuCuI+2Ag=Cu+Ag+AgI2I2eI2d烧杯内的溶液换为pH≈4的1mol/LNa2SO4溶液，c中溶液较慢变浅黄，电流计指针偏转K1＞K2，故Ag更易与I发生复分解反应，生成AgI2Cu2++4I-=2CuI+I2，生成了CuI沉淀，使得Cu2的

4、氧化性增强【解析】（1）向酸化的AgNO3溶液插入铜丝，析出黑色固体，溶液变蓝，说明铜置换出了金属银，反应的离子方程式为Cu2Ag2AgCu2，说明氧化性Ag+＞Cu2+，故答案为Cu2Ag2AgCu2；（2）①经检验，Ⅰ中溶液不含I2，黄色沉淀是碘离子与银离子形成的碘化银沉淀，故答案为AgI；②Ⅱ中溶液含I2，说明Cu2+做氧化剂，将碘离子氧化，本身被还原为Cu+，因此白色沉淀A是CuI。a．检验滤液无I2。溶液呈蓝色说明溶液含有Cu2+，故答案为Cu2+；b．滤渣用浓硝酸溶解后，在上层清液中加入盐酸，生成的白色沉淀B为AgCl，故答案为AgCl；3溶液反应生成了2+和灰

5、黑色沉淀，灰黑色沉淀用浓硝酸溶解后c．白色沉淀A与AgNOCu的溶液中含有银离子，黄色沉淀为AgI，说明灰黑色沉淀中含有金属银，反应的离子方程式为CuI2AgCu2AgAgI，说明氧化性Ag+＞Cu2+，故答案为CuI2AgCu2AgAgI；（3）①碘化钾溶液与硝酸银溶液构成了原电池，a中溶液中的碘离子发生氧化反应生成碘单质，溶液呈棕黄色，电极反应式为2I2eI2，故答案为2I2eI2；②“实验3”不能说明Cu2+氧化了I-。依据是空气中的氧气也有氧化作用，只需设计没有铜离子的情况下，也能看到相似的现象即可，可以设计实验：将d烧杯内的溶液换为pH≈4的1mol/LNa2SO

6、4溶液，c中溶液较慢变浅黄，电流计指针偏转，故答案为将d烧杯内的溶液换为pH≈41mol/LNa2SO4溶液，c中溶液较慢变浅黄，电流计指针偏转；的③Ag+-116；2Ag+-228，K12更易与I+I=AgI↓K=1.2×10+2I=2Ag↓+IK=8.7×10＞K，故Ag发生复分解反应，生成AgI。2Cu2++4I-2，生成了CuI沉淀，使得Cu2的氧化性=2CuI+I增强，因此方案2中，Cu2+能氧化I-，而Ag+未能氧化I-，故答案为K1＞K2，故Ag更易与I发生复分解反应，生成AgI。2Cu2++4I-=2CuI+I2，生成了CuI沉淀，使得Cu2的氧化性增强。点

7、睛：本题考查了化学实验方案的设计与探究，本题的难度较大，理解实验的设计意图是解题的关键。本题的难点为（3）③，要注意根据反应进行的趋势大小和化学平衡移动的原理分析解答。2．某小组研究Na2S溶液与KMnO4溶液反应，探究过程如下。2+资料:Ⅰ.MnO4在强酸性条件下被还原为Mn，在近中性条件下被还原为MnO2.Ⅱ.单质硫可溶于硫化钠溶液，溶液呈淡黄色。（1）根据实验可知，Na2S具有________性。（2）甲同学预测实验I中S2－被氧化成SO32-。①根据实验现象，乙同学认为甲的预测不合理，理由是________