高中物理动能与动能定理各地方试卷集合汇编含解析.docx

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1、高中物理动能与动能定理各地方试卷集合汇编含解析一、高中物理精讲专题测试动能与动能定理1．如图所示，在娱乐节目中，一质量为m＝60kg的选手以v0＝7m/s的水平速度抓住竖直绳下端的抓手开始摆动，当绳摆到与竖直方向夹角θ＝37°时，选手放开抓手，松手后的上升过程中选手水平速度保持不变，运动到水平传送带左端A时速度刚好水平，并在传送带上滑行，传送带以v＝2m/s匀速向右运动．已知绳子的悬挂点到抓手的距离为L＝6m，传送带两端点A、B间的距离s＝7m，选手与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.2，若把选手看成质点，且不考虑空气阻力和绳的质量．(g

2、＝10m/s2，sin37＝0°.6，cos37＝°0.8)求：(1)选手放开抓手时的速度大小；(2)选手在传送带上从A运动到B的时间；(3)选手在传送带上克服摩擦力做的功．【答案】(1)5m/s(2)3s(3)360J【解析】试题分析：（1）设选手放开抓手时的速度为v1，则－mg（L－Lcosθ）＝mv12－mv02，v1＝5m/s（2）设选手放开抓手时的水平速度为v2，v2＝v1cosθ①选手在传送带上减速过程中a＝－μg②v＝v2＋at1③④匀速运动的时间t2，s－x1＝vt2⑤选手在传送带上的运动时间t＝t1＋t2⑥联立①②③

3、④⑤⑥得：t＝3s（3）由动能定理得Wf＝mv2－mv22，解得：Wf＝－360J故克服摩擦力做功为360J．考点：动能定理的应用2．如图所示，AB是一倾角为θ=37°绝缘粗糙直轨道，滑块与斜面间的动摩擦因数的=0.30，BCD是半径为R=0.2m的光滑圆弧轨道，它们相切于B点，C为圆弧轨道的最低点，整个空间存在着竖直向上的匀强电场，场强3E=4.0×10N/C，质量m=0.20kg的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下．已知斜面AB对应的高度h=0.24m，滑块带电荷q=--42．求：5.0×10C，取重力加速度g=10m/s，sin3

4、7=°0.60，cos37=0°.80（1）滑块从斜面最高点滑到斜面底端B点时的速度大小；（2）滑块滑到圆弧轨道最低点C时对轨道的压力．【答案】(1)2.4m/s(2)12N【解析】【分析】(1)滑块沿斜面滑下的过程中，根据动能定理求解滑到斜面底端B点时的速度大小；(2)滑块从B到C点，由动能定理可得C点速度，由牛顿第二定律和由牛顿第三定律求解．【详解】(1)滑块沿斜面滑下的过程中，受到的滑动摩擦力：fmgqEcos370.96N设到达斜面底端时的速度为v1，根据动能定理得：mgqEhfh1mv12sin37o2解得：1v=2.4m/

5、s(2)滑块从B到C点，由动能定理可得：mgqER1－cos37=1mv221mv1222当滑块经过最低点时，有：2FNmgqEmv2R由牛顿第三定律：FN，FN11.36N方向竖直向下．【点睛】本题是动能定理与牛顿定律的综合应用，关键在于研究过程的选择.3．如图甲所示，长为4m的水平轨道AB与半径为R0.6m的竖直半圆弧轨道BC在B处＝相连接。有一质量为1kg的滑块(大小不计)，从A处由静止开始受水平向右的力F作用，F随位移变化的关系如图乙所示。滑块与水平轨道AB间的动摩擦因数为μ＝0.25，与半圆弧轨道BC间的动摩擦因数未知，g取

6、10m/s2。求：（1）滑块到达B处时的速度大小；（2）若到达B点时撤去F，滑块沿半圆弧轨道内侧上滑，并恰好能到达最高点C，滑块在半圆弧轨道上克服摩擦力所做的功。【答案】（1）210m/s。（2）5J。【解析】【详解】（1）对滑块从A到B的过程，由动能定理得：F1x1F3x3mgx1mvB2，2即202-101-0.251104J=11vB2，2得：vB210m/s；（2）当滑块恰好能到达最高点C时，mgmvC2；R对滑块从B到C的过程中，由动能定理得：Wmg2R1mvC21mvB2，22带入数值得：W=-5J，即克服摩擦力做的功为5

7、J；4．如图所示,水平轨道的左端与固定的光滑竖直圆轨道相切于点,右端与一倾角为的光滑斜面轨道在点平滑连接(即物体经过点时速度的大小不变),斜面顶端固定一轻质弹簧,一质量为的滑块从圆弧轨道的顶端点由静止释放,经水平轨道后滑上斜面并压缩弹簧,第一次可将弹簧压缩至点,已知光滑圆轨道的半径,水平轨道长为,其动摩擦因数,光滑斜面轨道上长为,取,求(1)滑块第一次经过圆轨道上点时对轨道的压力大小;(2)整个过程中弹簧具有最大的弹性势能;(3)滑块在水平轨道上运动的总时间及滑块几次经过点.【答案】(1)(2)(

8、3)3次【解析】本题考查机械能与曲线运动相结合的问题，需运用动能定理、牛顿运动定律、运动学公式、功能关系等知识。(1)滑块从点到点,由动能定理可得:解得:滑块在点:解得:由牛顿第三定律可得:物块经点时对轨道的压力(2)滑