高考物理动能与动能定理及其解题技巧及练习题(含答案).docx

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1、高考物理动能与动能定理及其解题技巧及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试动能与动能定理1.如图所示,不可伸长的细线跨过同一高度处的两个光滑定滑轮连接着两个物体A和B,A、B质量均为m。A套在光滑水平杆上,定滑轮离水平杆的高度为细线与水平杆的夹角α。现将A由静止释放(设B不会碰到水平杆,h。开始时让连着A的A、B均可视为质点;重力加速度为g)求:(1)当细线与水平杆的夹角为β(90)时,A的速度为多大?(2)从开始运动到A获得最大速度的过程中,绳拉力对A做了多少功?【答案】(1)vA2gh11;(2)WTmgh1cos2sinsin

2、hsin【解析】【详解】(2)A、B的系统机械能守恒EP减EK加mghh1mvA21mvB2sinsin22vAcosvB解得vA2gh111cos2sinsin(2)当A速度最大时,B的速度为零,由机械能守恒定律得EP减EK加mghh1mv2sin2Am对A列动能定理方程WT1mvAm22联立解得WTmghhsin2.如图所示,斜面高为h,水平面上D、C两点距离为L。可以看成质点的物块从斜面顶点A处由静止释放,沿斜面AB和水平面BC运动,斜面和水平面衔接处用一长度可以忽略不计的光滑弯曲轨道连接,图中没有画出,不计经过衔接处B点的速度大小变化,最终物块停

3、在水平面上C点。已知物块与斜面和水平面间的滑动摩擦系数均为μ。请证明:斜面倾角θ稍微增加后,(不改变斜面粗糙程度)从同一位置A点由静止释放物块,如图中虚线所示,物块仍然停在同一位置C点。【答案】见解析所示【解析】【详解】设斜面长为L,倾角为,物块在水平面上滑动的距离为S.对物块,由动能定理得:mghmgcosLmgS0即:hmghmgcosmgS0sinmghmghmgS0tan由几何关系可知:hLStan则有:mghmgLSmgS0mghmgL0解得:Lh故斜面倾角θ稍微增加后,(不改变斜面粗糙程度)从同一位置A点由静止释放物块,如图中虚线所示,物块仍然停在

4、同一位置C点。3.如图所示,一根轻弹簧左端固定于竖直墙上,右端被质量m1kg可视为质点的小物块压缩而处于静止状态,且弹簧与物块不栓接,弹簧原长小于光滑平台的长度.在平台的右端有一传送带,AB长L5m,物块与传送带间的动摩擦因数10.2,与传送带相邻的粗糙水平面BC长s=1.5m,它与物块间的动摩擦因数20.3,在C点右侧有一半径为R的光滑竖直圆弧与BC平滑连接,圆弧对应的圆心角为120o,在圆弧的最高点F处有一固定挡板,物块撞上挡板后会以原速率反弹回来.若传送带以v5m/s的速率顺时针转动,不考虑物块滑上和滑下传送带的机械能损失.当弹簧储存的Ep18J能量全部

5、释放时,小物块恰能滑到与圆心等高的E点,取g10m/s2.(1)求右侧圆弧的轨道半径为R;(2)求小物块最终停下时与C点的距离;(3)若传送带的速度大小可调,欲使小物块与挡板只碰一次,且碰后不脱离轨道,求传送带速度的可调节范围.【答案】(1)R0.8m;(2)x1m;(3)37m/sv43m/s3【解析】【分析】【详解】12(1)物块被弹簧弹出,由Ep2mv0,可知:v06m/s因为v0v,故物块滑上传送带后先减速物块与传送带相对滑动过程中,由:mgma1vv0a1t112,,x1v0t12a1t11得到:a12m/s2,t10.5s,x12.75m因为x1L

6、,故物块与传送带同速后相对静止,最后物块以5m/s的速度滑上水平面BC,物块滑离传送带后恰到E点,由动能定理可知:1m2mgsmgR2v2代入数据整理可以得到:R0.8m.1212(2)设物块从E点返回至B点的速度为vB,由2mv2mvB2mg2s得到vB7m/s,因为vB0,故物块会再次滑上传送带,物块在恒定摩擦力的作用下先减速至0再反向加速,由运动的对称性可知其以相同的速率离开传送带,设最终停在距C点x处,由1mvB22mgsx,得到:x1m.232(3)设传送带速度为v1时物块能恰到F点,在F点满足mgsin30omvFR从B到F过程中由动能定理可知:1

7、mv121mvF22mgsmgRRsin30o22解得:设传送带速度为v2时,物块撞挡板后返回能再次上滑恰到E点,由:122mv22mg3smgR解得:v243m/s若物块在传送带上一直加速运动,由22mgL1m1m2vBm2v01知其到B点的最大速度vBm56m/s综合上述分析可知,只要传送带速度37m/sv43m/s就满足条件.【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律、动能定理、圆周运动向心力公式的直接应用,此题难度较大,牵涉的运动模型较多,物体情境复杂,关键是按照运动的过程逐步分析求解.4.如图所示,半径为R1=1.8m的1光滑圆弧与半径为R2=0.3m的半圆

8、光滑细管平滑连4接并固定,光滑水平地面

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