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时间:2020-12-20
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1、高考物理动能定理的综合应用技巧阅读训练策略及练习题(含答案)(1)一、高中物理精讲专题测试动能定理的综合应用1.如图所示,AB是竖直面内的四分之一圆弧形光滑轨道,下端B点与水平直轨道相切.一个小物块自A点由静止开始沿轨道下滑,已知轨道半径为R=0.2m,小物块的质量为m=0.1kg,小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2.求:(1)小物块在B点时受到的圆弧轨道的支持力大小;(2)小物块在水平面上滑动的最大距离.【答案】(1)3N(2)0.4m【解析】(1)由机械能守恒定律,得在B点联立以上两式得FN=3mg×10N=3N.=3×0.1(2)设小
2、物块在水平面上滑动的最大距离为l,对小物块运动的整个过程由动能定理得mgR-μmgl=0,代入数据得【点睛】解决本题的关键知道只有重力做功,机械能守恒,掌握运用机械能守恒定律以及动能定理进行解题.2.一个平板小车置于光滑水平面上,其右端恰好和一个光滑圆弧轨道AB的底端等高对接,如图所示.已知小车质量M=3.0kg,长L=2.06m,圆弧轨道半径R=0.8m.现将一质量m=1.0kg的小滑块,由轨道顶端A点无初速释放,滑块滑到B端后冲上小车.滑块与小车上表面间的动摩擦因数.(取g=10m/s2)试求:(1)滑块到达B端时,轨道对它支持力的大小;(2)小车运动1.5s
3、时,车右端距轨道B端的距离;(3)滑块与车面间由于摩擦而产生的内能.【答案】(1)30N(2)1m(3)6J【解析】(1)滑块从A端下滑到B端,由动能定理得(1分)在B点由牛顿第二定律得(2分)解得轨道对滑块的支持力N(1分)(2)滑块滑上小车后,由牛顿第二定律对滑块:,得m/s2(1分)对小车:,得m/s2(1分)设经时间t后两者达到共同速度,则有(1分)解得s(1分)由于s<1.5s,故1s后小车和滑块一起匀速运动,速度v="1"m/s(1分)因此,1.5s时小车右端距轨道B端的距离为m(1分)(3)滑块相对小车滑动的距离为m(2分)所以产生的内能J(1分)3.质量为m
4、=0.5kg、可视为质点的小滑块,从光滑斜面上高h0=0.6m的A点由静止开始自由滑下。已知斜面AB与水平面BC在B处通过一小圆弧光滑连接。长为x0=0.5m的水平面BC与滑块之间的动摩擦因数μ=0.3,C点右侧有3级台阶(台阶编号如图所示),D点右侧是足够长的水平面。每级台阶的高度均为h=0.2m,宽均为L=0.4m。(设滑块从C点滑出后与地面或台阶碰撞后不再弹起)。(1)求滑块经过B点时的速度vB;(2)求滑块从B点运动到C点所经历的时间t;(3)(辨析题)某同学是这样求滑块离开C点后,落点P与C点在水平方向距离x,滑块离开C点后做平抛运动,下落高度H=4h=0.8m,
5、在求出滑块经过C点速度的基础上,根据平抛运动知识即可求出水平位移x。你认为该同学解法是否正确?如果正确,请解出结果。如果不正确,请说明理由,并用正确的方法求出结果。【答案】(1)23m/s;(2)0.155s;(3)不正确,因为滑块可能落到某一个台阶上;正确结果1.04m【解析】【详解】(1)物体在斜面AB上下滑,机械能守恒mgh01mvB202解得vB2gh0=2100.623m/s(2)根据动能定理得mgh0mgx01mvC202解得vC2g(h0x0)210(0.60.30.5)3m/s根据牛顿第二定律得mgma则ag0.310m/s23m/s2t1vCvB323s0
6、.155sa3(3)不正确,因为滑块可能落到某一个台阶上。正确解法:假定无台阶,滑块直接落在地上t2H20.8s0.4sg10水平位移xvct1.2m恰好等于3L(也就是恰好落在图中的D点),因此滑块会撞在台阶上。当滑块下落高度为2h时t22h220.2s0.283sg10水平位移xvct30.283m0.85m大于2L,所以也不会撞到①、②台阶上,而只能落在第③级台阶上。则有3h1gt22,xpcvct22解得xpc33m1.04m5【点睛】根据机械能守恒定律或动能动能定理求出滑块经过B点时的速度vB。根据动能定理求出滑块到达C点的速度,再通过牛顿第二定律和运动学公式求出
7、从B点运动到C点所经历的时间t。因为物体做平抛运动不一定落到地面上,可能落在某一个台阶上,先根据假设法判断物体所落的位置,再根据平抛运动的知识求出水平位移。4.我国将于2022年举办冬奥会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一.如图1-所示,质量m=60kg的运动员从长直助滑道AB的A处由静止开始以加速度a=3.6m/s2匀加速滑下,到达助滑道末端B时速度vB=24m/s,A与B的竖直高度差H=48m.为了改变运动员的运动方向,在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接,其中最低点C处附近是一段以O为圆心的圆弧.助滑道末
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