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时间:2020-12-20
《新部编人教版中考语文句式变换训练试题及解析一.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、中考语文专项练习:句式变换1.把下面的三个短句成一个句。(可以增,不得改原意)①蒸岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事。②海洋地学家根据一科学事,地中海曾干涸。③海洋地学家,地中海可能一度是沙漠。【答案】海洋地学家根据蒸岩只有在海洋干涸的条件下才能形成一科学事,地中海曾干涸,可能一度是沙漠。【解析】【分析】将短句,主要将若干个短句的主、、句的主、、,将其余内容有序地成附加成分。2.下面是摘自网的一段文字,根据要求完成目。杜甫是家家都知道的圣,近日来却有两百余幅关于他的涂片在微博上。在些文本插的“再作”中,杜甫而手扛机,而身白,而脚踏摩托________不,搞是有
2、底的。印度人不会不搞泰戈,希腊人不会不搞柏拉,而杜甫却没有得到国人有的尊重。“杜甫很忙”的象引起我的思考和反省。(1)用合适的成替划的文字:________。(2)横上加上的点是________。(3)根据上下文,修改划的句子,使之符合文意。【答案】(1)家(2)⋯⋯(省略号)(3)改:印度人不会搞泰戈,希腊人不会搞柏拉,而杜甫却没有得到国人有的尊重。【解析】【分析】⑴意思是每家每都明白;人人皆知。根据个解,很容易想到常用成“家”,度不大,⑵几个“而”开的句子构成排比句,最后的点符号是省略号,表示并列和列的省略。⑶病是否定不当,双重否定句表达的是肯定的意思,文段要表达的外国
3、名人的尊重,不会搞,所以两个分句个去掉一个“不”字,成否定句。故答案:⑴家⑵⋯⋯(省略号)⑶改:印度人不会搞泰戈,希腊人不会搞柏拉,而杜甫却没有得到国人有的尊重。【点】⑴本考理解重要的含。答注意,关性含的理解。一般来,合上下文,根据文章所提供的言境来理解在个境中的比、象征、指代等。⑵本考正确运用点符号的能力。答注意,要求学生首先要掌握常点符号的基本用法,然后合例句点符号的特殊用法,最后合境分析使用什么点符号。⑶本考病句辨析及修改。答注意,常的病句型有:序不当、搭配不当、成分残缺或余、构混乱、意不明、不合。修改病句要尽量不改原意,在原意的基上行修改,改的字数要尽量少。3.运用
4、所累的知,完成小。阿基姆明白,个直到不久前生活虎的年人,此刻内心激着怎的情感。他了解保的悲⋯⋯“阿基姆,道你真的以生活能把我逼死角,把我成一薄?只要我的心在跳,”他突然使抓住阿基姆的手着他的胸脯,“只要它在跳,就想叫我离开党。只有死,才能我离开斗行列。老兄,你千万住一点。”阿基姆沉默不。他知道不是漂亮,而是一个身重的士的喊。他明白,像保的人不可能出另外的,表达出另外的情感。(1)以上文段自《________》,作者是________。(2)“生活虎”在句子中的意思是________。(3)把文中划的句子改反句。(4)合原著回答:①文段中“悲”指什么?②“喊”表达了保怎的心声
5、?【答案】(1)是怎成的;奥斯特洛夫斯基(2)形容很有生气和活力(3)像保的人怎么可能出另外的,表达出另外的情感?(4)①“悲”指完全,双目失明。②“喊”是指解放全人而斗争。【解析】【分析】(1)根据《是怎成的》部小文学常及情的累可知段的出及作者。(2)根据平累并合境理解成意思。(3)述句成反句的基本原是意思不能,一般要使用“道”“怎么”等反,另外,否定的述句要成肯定的反句,句末要用号(?),据此句式即可。(4)根据部名著情的累可知“悲”的内涵以及保的心声。故答案:⑴是怎成的奥斯特洛夫斯基⑵形容很有生气和活力⑶像保的人怎么可能出另外的,表达出另外的情感?⑷“悲”指完全,双目
6、失明。②“喊”是指解放全人而斗争。【点】⑴此考的是名著的累。学生要在平的学中,多名著,掌握名著的作者、故事情及主要人物。⑵本考的理解能力。被考的都比常,目在于考(含成)的辨运用能力,要求学生系境理解。⑶本考句式的能力。句式包括:句与复句之的、肯定句与否定句之的、祈使句与疑句之的、述句与反句之的等。答要注意,无句式怎么,句子的意思不能。⑷本名著和累能力,名著着重考学生古今中外文学名著的了解情况和状。因此,解答文学名著必建立在的基之上,不要博,要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解,深入思考,力求从作品中得
7、到一定启发。六、现代文阅读(共3题;共64分)4.在语意不变的情况下,把下列句子变成陈述句。碎石是从哪里来的?还不是从那些山崖上崩落下来的!【答案】碎石是从山崖上崩落下来的。【解析】【分析】句式变换。把感叹句变成陈述句。感叹句变陈述句,去掉感叹号。把加强反问的语气词“不”去掉,在变换后的陈述句中必须留有肯定词“是”,才与原反问句意思一致。故答案为:碎石是从山崖上崩落下来的。【点评】句式变换就是保持句子内容基本不变,根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式。陈述句、把字句与被字句三种句式的变换只要根据各种句式的
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