2020-2021备战中考化学探究题综合题及答案.docx

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1、一、中考初中化学科学探究题1.某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法。(查阅资料)通常状况下,1体积水约能溶解1体积二氧化碳,所得溶液pH约为5.6。(提出问题)二氧化碳能不能用排水法收集?(实验设计与操作)实验一、在通常状况下,测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH,判断二氧化碳在水中溶解度的体积。(1)甲装置中反应的化学方程式是____。(2)实验时,需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:开启弹簧夹___、关闭弹簧夹_______,打开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是___.(3)关闭K1,打开K2、K3。待丙装置中收

2、集半瓶气体时,关闭活塞装置。然后用pH计测得如下数据:K2和K3,充分振荡丙物质丁装置中溶液丙装置中溶液pH6.505.60分析可知,在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积___(填“大于”“小于”“等于”)丙和丁装置中溶液的总体积。(4)实验中,乙装置的作用是___。若没有乙装置,则测出的溶液pH会___。实验二:在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数。(5)用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是___(

3、填“排空气”或“排水”)法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是___。(结论与反思)(6)由实验一、二分析,你认为二氧化碳___(填“能”或“不能”)用排水法收集,能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是_______。(写一条即可)【答案】CaCO↑+HO2K1K2、K3将燃着的木条放在K1的导管口处,3+2HCl=CaCl+CO2如果木条熄灭说明空气已经排尽小于吸收二氧化碳中的氯化氢气体偏小排水法15.7%能升温【解析】【分析】【详解】(1)甲装置中是稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+222HCl=CaCl+CO↑+HO;(2)实验

4、时,需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:开启弹簧夹K12、,关闭弹簧夹KK;让空气从K出去;检验空气已排尽的方法是:将燃着的木条放在K的导管口处,如果311木条熄灭说明空气已经排尽;(3)分析可知,在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于丙和丁装置中溶液的总体积;(4)实验中,乙装置的作用是吸收二氧化碳中的氯化氢气体;若没有乙装置,则测出的溶液pH会偏小,因为其中混有的氯化氢气体溶于水呈酸性;(5)用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法,因为排水法收集到的

5、氧气的体积分数明显小于排空气法收集到的,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%;(6)由实验一、二分析可知,二氧化碳能够用排水法收集;因为二氧化碳气体在水中的溶解度随温度升高而减小,所以能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是:升温(合理即可)。【点睛】2.实验室制取气体常用的发生装置如图所示,回答下列问题:(1)小刚选择A装置作为制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为_____,小明选择B装置也能作为制取氧气的发生装置,其理由是_______。与A装置相比,B装置具有的优点是_______。(2)某实验小组的同学们在进行“二氧化碳的实验室制取和性质”的实验

6、活动时,选取上述装置制取二氧化碳气体后,产生了许多废液。于是他们在课外兴趣小组活动时对废液的成分进行了如下探究:[提出问题]废液的主要成分是什么?[猜想与假设]小红的猜想:废液中只有CaCl2;小丽的猜想:废液中还有HCl。[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。[设计与实验]①小红做了一组对比实验:取等质量的废液和CaCl2溶液分别于两支试管中,各滴加2滴酚酞溶液后,发现溶液都不变色,认为自己的猜想是正确的。大家经过讨论,认为小红的猜想不正确,理由是_______。②针对小丽的猜想,同学们进行了如下实验探究:实验方案一二三实验操作预期的现象与标准比色卡对比pH<7____

7、____白色沉淀废液中含有HCl实验结论废液中含有HCl废液中含有HCl反应的化学方程式为_______③小牛对上述探究活动思考后,认为利用酸的化学性质还可以设计不同方案探究小丽的猜想:操作步骤预期的现象实验结论取适量废液于试管中,加入__________________废液中含有HCl[解释与结论]同学们根据以上实验,讨论得出废液的主要成分是CaCl2和HCl。[评价与反思]实验结束后,同学们对探究活动进行了如下反思:①小强认为方案一中存在操作错误,错误的操作是_______。②小敏认为方案三不足以证明废液中含有HCl,理由是

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