2020-2021备战中考物理培优专题复习电路类问题练习题.docx

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1、一、初中物理电路类问题1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，则（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变小C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大【答案】D【解析】【分析】【详解】由电路图可知，R13并联后，与2串联，电流表测通过3与滑动变阻器RRR的电流，电压表测R1两端电压。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，R3接入电路中电阻增大，则电路中总电阻变大，根据IUUIR22变小，因为电压表可知，电路中总电流变小；又根据可知，R两

2、端电压UR示数UU源U2电源电压保持不变，所以电压表示数变大。根据IU1的电流变大，又因为电路中总电流变小，由可知，电压表示数变大时，通过RR并联电路的电流规律可知，通过R3的电流变小，即电流表示数变小。故选D。2．如图所示，电源电压为6V且保持不变，定值电阻R1标有“102为电阻箱0Ω.4A”字样；R（阻值范围0～999Ω，允许通过的最大电流为1A）；电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。闭合开关S，调节电阻箱，在保证电路安全的情况下，则下列说法正确的是（）A．电路中电流的最大值可达到0.6AB．电压表

3、的示数不能小于2VC．可以将电阻箱的阻值调到4ΩD．可以将电阻箱的阻值调到10Ω【答案】BD【解析】【分析】【详解】A．由图可知定值电阻R1与电阻箱R2串联，电流表测电路中的电流，电压表与电阻箱R2并联，测电阻箱R2两端的电压，由题意知允许通过R1最大电流是0.4A，允许通过电阻箱R2的最大电流为1A，电流表量程为0~0.6A，根据串联电路中电流处处相等，可得电路中电流最大为0.4A，故A错误；B．当电阻箱阻值最小，电路总电阻最小，电路中电流最大为0.4A时，定值电阻R1两端电压最大为U1大=I大R1=0.4A10

4、Ω=4V电源电压6V，根据串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压可得，电阻箱R2两端电压最小为U2小6V-4V=2V即电压表的示数不能小于2V，故B正确；CD．电阻箱R两端电压最小为2V，电路中电流最大为0.4A，由I=U可得电阻箱R的2R2最小阻值U2小2VR2小=I大==5Ω0.4A电压表量程0~3V，则电阻箱R2两端电压最大为3V，此时电路中电流最小为U1小6V3VI小===0.3AR110Ω电阻箱R2的最大阻值U2大3VR2大===10ΩI小0.3A即电阻箱R2的阻值范围是5Ω~10Ω，所以不可以将电阻

5、箱的阻值调到4Ω，可以将电阻箱的阻值调到10Ω，故C错误，D正确。故选BD。3．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A．两个灯泡串联B．开关只能控制灯L1C．电流表测的是灯泡L1的电流D．电流方向从电流表到开关【答案】C【解析】【分析】【详解】A．由图可知，两灯泡并列连接，因此两个灯泡并联，故A错误；BD．电流从电源正极流出，再到开关，然后分为两条路径，一条从电流表到灯L1，另一条经过灯L2；汇合后回到负极，则开关控制整个电路，故BD错误；C．电流表A串联在L支路上，测通过灯泡L的电流，故C正确。11

6、故选C。4．如图所示电路，电源电压为3V，当开关为3V，产生这一现象的原因可能是（）S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数A．灯泡L1处短路B．灯泡L2处短路C．灯泡L1处断路D．灯泡L2处断路【答案】A【解析】【分析】【详解】由电路图知，两灯泡串联，电压表测量L2两端的电压，因为闭合开关后，有一盏灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以故选A．L1被短路．5．现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A．两个小球带负电，一个小球带

7、正电B．两个小球带正电，一个小球带负电C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D．一个小球带电，两个小球不带电【答案】C【解析】【分析】【详解】由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引；若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确；若两个小球不带电，另一

8、个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故误；故应选C．D错6．图中，用滑动变阻器来控制6伏小灯的亮暗。要求从正常发光到完全熄灭连续变化，电源为4节干电池，应采取的接法是（）A．C接M，B接NB．A接M，B接N，D接NC．A接Q，C接M，B接ND．A接N，B接Q，C接M，M接N【答案】C【解析】【分析】【详解】根据题意可