优秀教案评比标准.doc

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1、优秀教案评比标准为促进教学反思，总结一线教学经验，加强课堂教学效果，全面提高教育教学质量。我校定期对电子教案设计检查。为规范评比过程，现将教学设计评比标准公布如下：具体要求：时间：每年4次，寒暑假前检查一次，寒暑假后检查一次；方式：通过U盘、QQ或电子邮件方式传给于主任；进度：每次按进度检查，打出一个月的提前量。教师教案评分标准项目权重评 价 内 容分值得分小计规范性30%教学目标，教学重点、难点突出；1  教学方法合适，条理清楚；1 教学过程完整，教学环节安排合理。1 科学性60%体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标；1  教材分析透彻，语言准确，教学重点、难点切合教材和学

2、生实际；1 教学环节齐全，能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策；1 教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样性；1 作业适宜，并提出质和量的要求；1 教案设计合理，时间安排科学；1 创新性10%教案能很好地反映本学科的知识特点，教学重点难点设计的思维策略，以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式。1  评委于主任年月日合计