人教版小学语文二年级上册期中考试试卷分析.docx

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1、二年级语文期中试卷分析　期中考试已结束，针对我班的实际情况，现将试卷分析如下：　　一、试题分析：这次期中试卷共十道大题，总分为100分。分为根据拼音写汉字、组词、连线搭配词语、照样子写句子、加标点、古诗和课文段落填空、根据短文回答问题、看图写话，写留言条。纵观整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度适中，试题量适度。　　1、重基础知识和能力的培养　　试题主要从字词句段、古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能

2、客观准确地检测出学生的语文能力。　　2、阅读重态度与情感考查　　语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第九题就突现了这一点。这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。　　3、写话重生活性　　语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次写话写一种自己熟悉的小动物，且说说它们的样子和生活习性，大多数学生能住注重点，语句连贯。　　二、学生答题情况分析：　　从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、形近字组词失

3、分少，在加不同的偏旁，变新字，再组词中出现错误较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，虽然教师在此方面的不断讲解引导，个别学生，导致失分。　　三、反思：　　针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：　　1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。　　2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能

4、有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。　　要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文的思想内容的能力；二是体会重视词句含义的能力；三是体会课文表达的方法；四是自己提问题自己回答问题的能力。　　3、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。　　4、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄

5、清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。　　以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生态度。