《母鸡叫咯咯》教案.doc

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1、《母鸡叫咯咯》教案教学目标：1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪.2、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。3、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。教学难点：歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。教学重点：有表情地演唱歌曲并创编歌词教学方法：启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法教学用具：响板、电子琴，多媒体课件教学过程：一、导入课题，节奏练习1.今天李老师要带大家去做客。到谁家去呢？从老师的歌谣中找找答案！2.教师表演歌谣。（一把米，撒当院。

2、我给小鸡来拌饭。有粒米，打个转。躲到土里看不见。鸡妈妈，追上前，一边刨一边唤：呆在里边太可惜，到我肚里变成蛋！）我们到谁家做客啊？生：小鸡家。师：对，他们家的成员有三个。公鸡母鸡和小鸡。知道大家要来，都跑来欢迎我们呢。看，这是谁？、生：大公鸡、小鸡师：他们会发出什么叫声欢迎我们呢？（出示节奏：XXX喔喔喔叽叽叽），生模仿小鸡的叫声他仿佛在说“欢迎你，欢迎你”，练习节奏。师：公鸡和小鸡都来了，母鸡怎么没来呢？母鸡去哪里了？母鸡家里发生了件大喜事，她不能亲自来接我们了。让我们一起去她家看一看究竟有什么喜事发生了？二、聆听歌曲，熟悉歌词1

3、、初听音乐小耳朵竖起来听看谁听得最认真。师：母鸡家发生了什么大喜事？生：母鸡下蛋了师：母鸡下蛋了很开心，想跟大家一起分享他的快乐，让我们一起学习这首母鸡叫咯咯吧。板书课题2、复听音乐师：现在让我们听一听母鸡下蛋的时候会发出什么叫声？生：咯咯咯师：让我们一起拍着手模仿一下母鸡下蛋时的叫声吧3、有节奏的朗读歌词师：请跟老师读读这首小儿歌。4.再次聆听师：听母鸡下蛋时会有什么样地动作呢？生：脖子伸伸两翼噗噗师：你的耳朵真灵。三、学唱旋律，创编舞蹈1..学歌曲师：现在请同学们跟老师一起学唱一下歌曲吧。a，学唱旋律b,教师唱谱学生填词2.跟教

4、师完整演唱我听到聪明的孩子都能完整的唱下来了，跟着音乐一起来试一下吧。.3创编舞蹈师：这么动听的声音，如果能加上好看的舞蹈就更完美了。师：现在请同学们跟老师一起学一些舞蹈动作吧。师：孩子们让我们伴着音乐唱起来跳起来吧。四、出示响板，创编歌词1、师：大家的歌声真动听，为了奖励大家老师送给你们个小礼物，这是什么？响板，我觉得在“叫咯咯”的地方加上响板更能体会到母鸡下蛋时的快乐心情，让我们边唱边为歌曲伴奏吧？2.如果再投入一点，表情在美一点我觉得会更好。再来试一次。五、小结今天，同学们通过歌唱和表演学唱《母鸡叫咯咯》，感受到了音乐给我们带

5、来的愉悦的体验，同学们也很好地掌握了歌曲的特点节奏“XXX”。请同学们在课后注意观察其他小动物的神态、动作和叫声，试着改编歌词。