2019-2020年九年级化学上(科学粤教版)期末测试题.doc

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1、2019-2020年九年级化学上（科学粤教版）期末测试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1.（2013·浙江台州）下面是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（）ABCD2.（2014•浦东新区一模）从下图获取的信息中错误的是（）A.空气是一种混合物B.该过程为物理变化C.氮气沸点比氧气高D.此过程模拟的是氧气的工业制法3.（2013·山东烟台）下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质

2、反应，又被称为“惰性气体”4.(2014•山东烟台)下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是()A.①③属于不同种元素B.④属于离子，离子符号为Mg+2C.②③的化学性质相似D.②表示的元素在化合物中通常显+1价5.（2014•云南）纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体。TiO2中Ti的化合价为（）A．+4B．+3C．+2D．+16.（2013·兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积

3、大于1/57.日本福岛地震后，可用二氧化氯（ClO2）来作消毒剂。用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应可制得二氧化氯，反应方程式为：2NaClO3＋4HCl＝2ClO2↑＋Cl2↑＋2X＋2NaCl，请推断出X的化学式为（）A.HClOB.NaOHC.H2OD.HClO38.（2013·山东东营）下图所示的实验中，发生了化学变化的是（）9.下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B.向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀C.测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D.硫在空气中燃烧生成二氧化硫10.（2014·江苏苏州）下列有

4、关水的说法正确的是（）A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水C.海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的11.下列方法不属于净化水措施的是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏12.（2013·兰州）2013年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客（GreenWeek）行动”，邀请公众从小事做起，践行环保。下列行为中不符合“绿V客”环保活动主题的是（）A.尽量开车上下班B.少用或不用一次性木筷C.尽量使用环保购物袋D.周末走出户外，亲近大自然13.下列有关元素符号“Cu”表示的意义中错误的是（）A.

5、一个铜原子B.一个铜元素C.铜D.铜元素14.（2014·南宁）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（）A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C.把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点15.（2013·湖北黄冈）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）A.将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C.5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD.镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律16.（2014·

6、重庆）下列气体中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.汽车的尾气C.水蒸气D.香烟的烟气17.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳18.（2013·江苏连云港）如右所示为某粒子的结构示意图，有关该粒子的说法中错误的是（）A.该粒子的原子核内有12个质子B.该粒子的核外有三个电子层C.该粒子是一种非金属元素的原子D.该粒子在化学反应中易失去2个电子19.下图所示实验操作中，正确的是（）

7、A.取用液体B.点燃酒精灯C.称量氯化钠固体D.加热固体20.人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失。下列关于乳酸的表述不正确的是（）A.乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的B.乳酸的相对分子质量为90C.乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1∶1D.乳酸中碳元素的质量分数为40%二、填空题（共30分）21.（6分）（2014·重庆）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。（