自然资源英语作文培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流自然资源英语作文　　NaturalResources 　　Naturehasprovideduswithmanykindsofresources.AlmosteverythingweuseinoureverydaylifecomesfromNature.Thefoodweeat,thewaterwedrink,theclotheswewear,theconcreteandbrickstobuildourhouses,thematerialstomakebikesweride,etc.allcomeoriginally

2、fromNature. 　　Peoplehavebeenmakinguseofthesenaturalsuppliesforthousandsofyears.Withthedevelopmentoftechnologyandtheincreaseofthepopulation,theamountandrangeofmaterialstakenhasincreased.Itisestimatedthatthistreadwillcontinueintheyearstocome. 　　However,naturalresourcesarenot

3、inexhaustible.Someresourcesarealreadynearlyusedup.Forexample,theendoftheworld’sfuelisalreadywithinsight.Suchanessentialdailyitemaswaterisinshortsupplyinmanypartsoftheworld.WecannolongerthoughtlesslyusethemanyresourcesprovidedbyNature.Wemustlearntoconservewhatremains. 　　【参考

4、译文】 　　自然资源 　　大自然为我们提供了多种方式的资源。几乎所有的事情在我们的日常生活中，我们使用来自大自然。我们吃的食物，我们喝的水，我们穿的衣服，水泥和砖建造的房屋，材料，使我们骑自行车等，都来原本来自大自然。 　　人们做了几千年的这些天然用品的使用。随着技术的发展和人口的增加，材料的数量和所采取的一系列增加。据估计，这种胎面将在未来几年继续下去。 　　然而，自然资源不枯竭。有些资源已耗尽。例如，世界的燃料资源已经指日可待了。这种必要的，因为水在日常项目，在世界许多地区供不应求。我们再也不能草率利用大自然提供了许多资源。我们必须学会

5、保护剩下。《大自然的声音》优质教学设计　　【教材分析】 　　《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动。第三自然段运用了顶针句式。第四自然段则运用了排比的手法，充分展示声音的魅力。课文中有许多优美的句子，在教学过程中

6、，让学生在美读中走进大自然，体会作者对大自然的热爱之情。 　　【教学目标】 　　知识与技能:学会10个字及相关的词语，认识7个字。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。 　　过程与方法:朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。 　　情感态度价值观：课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。 　　【教学重难点】 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2