正常轮休方案教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流主题乐园职工轮休安排方案为维护员工工作及休息正常化，现根据《劳动法》，并结合主题乐园实际生产工作情况而制定本办法。一、适合范围主题乐园正式在职在岗员工。二、实施原则在主题乐园无重大、特殊任务安排时，应妥善安安排轮休。轮休：根据工作安排，按月制定轮休计划，必须保证员工的轮休休息三、轮休方式：1、当部门工作任务量少，正常情况下三位经理有一人在岗即可。2、当部门工作任务量繁重，设备年检或者维修时，保证两位经理在岗即可。3、在有班长值班的情况先，在编班长根据实际情况及人员历史轮休情况，安排轮休。

2、2019年浙江省初中毕业生学业考试说明语文仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流本《考试说明》以教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）为依据，结合浙江省初中语文教学实际制定而成。一、考试范围和要求（一）考试范围以《语文课程标准》所规定的7~9年级学段所应达到的阶段目标为依据，分积累、阅读、写作三部分。其中汉字积累以《语文课程标准》附录5《语文课程标准常用字表》为主要考试范围；古诗词名句积累以现用教科书的古诗词篇目（含教科书“课外古诗词诵读”

3、）为主要考试范围，古文名句积累以《优秀古文背诵推荐篇目》（《考试说明》附录1）为主要考试范围，可适当增加《浙江省屮小学（幼儿园）经典诵读篇目》（《考试说明》附录2）的内容；常用文言词语积累以《初中文言文常用词语表》（《考试说明》附录3）为主要考试范围:文学常识以《初中重要作家作品知识》（《考试说明》附录4）为考试范围；名著阅读依据《语文课程标准》附录2《关于课外读物的建议》，以《初中生名著阅读推荐篇目》（《考试说明》附录5）的作品为主要考试范围；现代文阅读考查采用难度适宜的课外阅读材料；古诗文阅读考查采用浅显的

4、课外阅读材料。（二）考试要求主要考查学生的语文知识积累、阅读能力和写作能力。在语文知识积累中，考查学生语言文字、文学文化知识的积累情况；在阅读中，考查学生筛选、推断、整合、解释、赏析、评价等能力；在写作中，考查学生运用语言文字解决生活实际间题的能力，以及对自然、社会生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c、d表示。a——了解与识记。如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）名句。b——理解与应用。如：体味和推

5、敲重要词句在语境中的意义和作用，在具体情境中使用古诗词名句。c——分析与评价。如：对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价，在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。d--探究与创造。如：在阅读中，联系自己的阅读经验和生活经验，丰富对作品的认识，表达人生的感悟；在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。（三）命题要求仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3