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时间:2020-12-20
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1、精品好文档,推荐学习交流一个人是否在生活中积极进取、乐观向上,还是消极不前、颓废度日,在很大程度上取决于这个人能否正确对待生活的态度,同时也从对待生活中反映出这个人对待工作的态度。“石油大王”洛克菲勒根据人们对待工作的态度,把人分为三类,第一类人对工作很反感,把工作看成是负担和惩罚,他们经常抱怨、牢骚满腹,嘴里常常说的是“累”;第二类人比较实际,把工作当成是一种养家糊口的方式,因此虽然没有任何怨言,但也只是为了工作而工作,没有更高的追求;第三类人则把工作当作是一种快乐,把完成的劳动成果看作是自己的一种成就感,把工作看成是一种创造,在工作中不断进取、享受快乐
2、。工作对于每个人来说,都是人生不可或缺的一部分,能够坚持正确对待和处理工作,不仅能反映一个人在工作中的积极表现,也体现出一个人乐观面对生活和工作的态度,更是一个人长期在工作中做出贡献和成就的体现。要想干好工作首先要热爱工作,这是常理,也是快乐工作的前提,古希腊人伊索讲过:“工作对于人类来说是一种享受”。美国总统林肯也说过:“人生的乐趣隐藏在工作中,如果充满热情地工作,就能享受到更快乐的人生”。这也是我们常说的干一行、爱一行,只有对工作充满热爱、充满激情,也才能在工作中体会到成功的乐趣。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流工作
3、不是为某个人干的,更不是机械行为,而是为了满足人基本的生存需要,同时也是实现人生价值的平台。我们每个人都年轻过,都有过热血沸腾、豪情满怀的时刻,都曾把工作当成实现人生理想、体现人生价值的事情来做,也都在各自的工作中干出过成绩,为社会、为企业做出过贡献。但是能否长期快乐面对工作,这就需要我们能正确树立人生观、世界观。无论从事何种工作,只要把工作和企业、社会发展与个人奋斗目标有效地结合起来,树立起为社会进步、为企业发展努力工作的目标,焕发向上进取、献策献力的激情,就会在平凡的工作岗位上向着心中的目标执着追求、勤奋努力工作,为企业发展添砖加瓦,实现更高层次的自我
4、价值。另外,我们每个人还要善于调整心态,平衡心理,从自己的主观上乐观地面对工作中遇到的各种情况。如果单纯的认为工作是否快乐,取决于外部因素的话,我们就能找出一千种不开心的理由,永远都不会快乐。原因很简单,世界还未达到十全十美的,各种情况、各种变化、各类人群等等客观因素永远存在。各类事物的发展也并不如我们所愿,每个人都会遇到各种曲折、磨难,这就要求我们每个人从主观上正确对待,一分为二看待事物、分析事物,还是会从战胜挫折中获得成功的喜悦。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流还有更重要的一点,要想快乐工作就要把自己置于集体之中,要
5、有团队协作精神。经调查,凡是对工作不满和牢骚不断的人,大都是与企业氛围和团队之间产生隔阂,在人际交往中经常与人产生摩擦,不光自己工作起来不快乐,往往还容易造成周围别人的懊恼和沮丧。所以,要想快乐的工作,就要把自己融入到团队之中。员工工作并快乐着,在很大程度上也体现出了管理者的工作态度和领导艺术,这就取决于每个管理者在工作中对员工的尊重,日常交往中与员工之间的沟通,以及对员工的工作环境、酬劳、上下关系相处等多方面的因素,通过领导者的管理艺术,清楚员工们的感受,让每个员工都能感受到企业的发展和关爱,使企业成为一个和睦的大家庭。《生活中常见的盐》说课稿尊敬的老师
6、,亲爱的同学们大家好,我是来自化学一班的马玉花,今天我说课的题目是《生活中常见的盐》第一课时内容,我将从以下六个方面展开我的说课,说设计理念、说教材、说教法、说学情和学法、说教学流程、说教学反思。首先是说设计理念。本节课的设计秉持三个理念:u让学生以轻松愉快的心情认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界,积极探究化学奥秘,形成持续学习化学的兴趣。u从学生已有经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。u让学生积极主动地体验实验探究过程,逐步形成终身学习的意识。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢
7、4精品好文档,推荐学习交流二说教材。主要针对三个方面,地位与作用、教学重难点和教学目标。《生活中常见的盐》选自人教版九年级化学下册第十一单元课题一的内容,它既承接上一单元酸碱中和反应,又下启下一单元化学与生活。本课时设计的作用在于从学生身边熟悉的物质出发,使学生系统的学习盐的知识。学生通过认识身边常见的盐的性质和用途,对初中化学知识起到小结的作用,为今后学习化学打下良好的基础。本节课的重点有三个,1.认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠,碳酸钙等生活中常见的盐的俗名和用途。2.了解氯化钠在生活中的用途。3.学会粗盐的提纯及其原理。难点是 生活中几种常见的盐俗名及用
8、途和粗盐的初步提纯以及原理。本课时的三维目标遵循STS设计理念,首
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