学习真快乐教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流第五课学习真快乐教学目标：1、通过活动使学生认识到学习每门学科都有趣，学习是一件愉快的事，激发学生乐学、爱学的情感。2、学习与老师、同学交往，善于发现自己和同学学习优点，并学会欣赏，引导学生体验成功学习的喜悦，培养学生积极、认真的学习态度。教学重点:学会经常进行总结并反思自己的学习情况，体验天天进步的喜悦。教学难点:通过展示活动，体验天天进步的喜悦，学会解决学习中遇到的困难。教具准备：1、教师准备:生鸡蛋、熟鸡蛋各一个，生字卡片，口算卡片，等教学课件。2、学生准备:自己学习成果的展示品或节目教学过程：一、谈话导入。1、今天早上，老师遇到一件麻烦事，不小心

2、把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你有办法帮我区分一下吗?(学生踊跃发言，帮助区别，摇一摇，听声音，转一转，看速度……)实验成功。2、刚才，我们大家一起做了一个有趣的实验，你高兴吗?为什么?(采访学生回答)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流3、小结:是啊，在我们的课堂学习中，经常能体会到学习真快乐。(揭题)二、快乐测试。1、半个学期快过去了，你对自己的学习满意吗？根据实际情况填写书本31页空格。2、交流。三、快乐暖身1、游戏：《大风吹》2、在刚才的游戏中，你有什么感受呢？和大家一起分享一下吧！四、快乐舞台1、看图情境导入。2、体验小朋友学习的快乐。1

3、、师:在这段时间里，有好多小朋友都学到了许多新本领，有许多快乐。让我们来看看他们上课的图片，看看他们在什么课上学会了什么?3、学生介绍自己的本领，大家来露一手。4、聊聊：你最喜欢什么课？为什么？五、快乐碰碰车1、学生情景表演2、请学生谈谈，为什么同样的事情，有人觉得痛苦？有人却觉得快乐呢？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流六、小结：换个角度想一想，学习会变得更快乐！反思总结1、今天，我进步了吗？哪个方面有了进步？2、给进步的自己一朵小红花。3、教师赠言：每天进步一点点，快乐学习每一天。齐唱歌曲《上学歌》，结束全课。第六课认真写作业教学目标：1、

4、通过活动使学生正确认识写作业与玩耍之间的时间处理。2、通过活动明白不按时完成作业将带来的困扰，并能及时整改。3、在活动中体验时间的重要性，养成认真学习的好习惯。教学重难点：通过活动能及时对照自己的不足，并养成良好的学习习惯。教具准备：课件、情境视频教学过程：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流一、谈话导入1、上了小学之后，我们必须每天要按时完成作业，那么好看的动画片，小伙伴，好玩的游戏，该怎么办呢？2、想一想，选一选（完成书本37页测试）3、交流。二、快乐暖身1、游戏一找不同2、游戏二纹丝不动3、交流感悟，如何让自己静心学习。三、快乐舞台1、视频

5、播放《小熊拉拉的故事》2、熊妈妈为什么会这么难过？3、拉拉为什么会有很多作业没完成？4、作业没完成，会有哪些“不许”呢？5、拉拉为什么认真写作业了？爸爸会告诉他哪些好办法呢？四、一分钟练习1、分组进行一分钟写字、做口算、读书、跳绳的测试仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流2、感悟时间的重要性，养成充分利用时间，珍惜时间的好习惯。五、快乐收获1、总结好的学习方法和习惯。2、涂苹果（把自己已经做到的涂成红色，还有什么好的学习方法也写下来)。:《教育教学基础》　　　　一、单项选择题（本大题30小题，每小题1分，共30分）　　　　　　在每小题列出的四个备

6、选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　　　　　1、“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。【远景内部动机】　　　　　　2、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。【比较稳定的】　　　　　　3、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。【需要满足的程度】　　　　　　4、我国实施义务教育的法律保证是（）。【义务教育法】　　　　　　5、学生心理健康教育的主要场所是（）。【学校】　　　　　　6、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的

7、是为了引起学生的（）。【有意注意】　　　　　　7、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。【普通学校】　　　　　　8、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实施时间为（）。【】　　　　　　9、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）【学校教育】　　　　　　10、人在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）【选择性】　　　　　　11、儿童形状知觉形成的关键期在（）【4岁】　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢