中班健康《心情快乐才健康》教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流幼儿园中班健康教案：心情快乐才健康活动目标　　1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。　　2、能够感知、理解人的基本情绪。　　3、学习情绪转化的方法。　　活动准备　　幼儿用书。　　活动过程　　一、情景感知。　　——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都有情绪。喜：小明今天生日，妈妈买来了很漂亮的蛋糕。怒：小丽的彩笔被别人弄坏了。哀：小一家的小狗受伤了。愁：小东还是不会穿鞋子。　　——教师提问：他们都怎么了？为什么？（丰富情绪词汇：喜、怒、哀、愁）平时你们会这样吗？为什么呢？　　—

2、—小结：每个人在遇到各种各样的事情时，心里都会有不一样的感受，这种感受我们叫它“心情”。　　二、体验理解。　　——教师：心情是我们的好朋友，一份好的心情能让我们过得很开心，可是一份坏心情却会把一切都弄得很糟糕，那么我们常说的好心情和坏心情到底有些什么呢？　　——幼儿分享好心情、坏心情，教师进行记录区分。　　——教师：刚才大家都说出了自己曾经感受过的各种各样的心情，我们还将它们分类了，那么请你想一想，在你心情不同的时候，你的表现和对人的态度是一样的吗？（请幼儿回答并讨论）　　——教师举例：一群小朋友要一起玩游戏时，一个小朋友因为

3、自己心情不好，任性地拒绝参加游戏，结果所有的小朋友都变得不开心了；小明今天生日，妈妈给他买了一个好大的蛋糕，他在幼儿园将蛋糕分给了所有小朋友，大家都非常高兴。　　——仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流引导幼儿讨论:你喜欢谁？为什么？谁做得不对？应该怎么做？（1、引导幼儿懂得快乐要跟大家分享，让大家都拥有好心情。2、引导幼儿理解别人的情绪，学会宽容，但在自己有不好的情绪时要用正确的方式发泄，不可以对同伴发脾气，影响别人情绪。）——游戏：教师做表情，请幼儿判断其心情。三、情绪转化。　　——引导幼儿

4、讨论：你心情不好的时候会做什么？　　——教师归纳整理：当你心情不好的时候，你可以大哭一场，也可以去睡一觉，还可以自己一个人安静地看喜欢的书，但是不可以随便发脾气，影响别人。如果我们多一些好心情，就会越来越快乐。　　活动应变　　第三个环节可以进行情境模仿，体验转换坏心情的方法：如当心情不好的时候，听一些欢快的音乐、对着袋子说出不开心的事然后将袋子扔进垃圾桶等。　　活动延伸　　1、教师带领所有幼儿制作自己的心情日记（可用日历代替），放学前，在心情日记中画笑脸，代表自己今天是好心情，画难过的表情，代表自己今天是坏心情，教师定期带领幼

5、儿翻阅心情日记，说说自己心情为什么不好，可以怎么做，看一看谁的好心情越来越多。　　2、制定班级“坏心情公约”，提醒幼儿在面对不好的情绪时可以怎么做。　　区角活动　　语言区：投放头饰——“坏心情转换博士”，定时安排“坏心情座谈会”，与心情不好的幼儿一起寻求解决方法。　　环境创设　　提供休息区等，请心情不好的幼儿休息。　　主题区：粘贴“坏心情公约”，鼓励幼儿在遇到负面情绪时，通过适当的方法转化情绪。　　家园同步　　为幼儿制定家庭心情日历，记录幼儿每天的心情变化，并定期与幼儿交谈。　　随机教育　　当幼儿在日常生活中遇到负面情绪时，引

6、导幼儿采用正确的方法转化情绪或者帮助别人转化情绪。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流　　相关链接　　1、可以跟幼儿一起听一些欢快的歌曲或者学习欢快的舞蹈，培养幼儿快乐的心境。2、可以跟幼儿一起观看影片《音乐之声》片段，感受女主人公分享音乐、分享快乐的喜悦。专题：椭圆的离心率一，利用定义求椭圆的离心率（或）1，已知椭圆的长轴长是短轴长的2倍，则椭圆的离心率2，椭圆的离心率为，则[解析]当焦点在轴上时，；当焦点在轴上时，，综上或33，已知椭圆的焦距、短轴长、长轴长成等差数列，则椭圆的离心率是4，已

7、知m,n,m+n成等差数列，m，n，mn成等比数列，则椭圆的离心率为[解析]由，椭圆的离心率为5，已知则当mn取得最小值时，椭圆的的离心率为6，设椭圆=1（a＞b＞0）的右焦点为F1，右准线为l1，若过F1且垂直于x轴的弦的长等于点F1到l1的距离，则椭圆的离心率是。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流二，运用几何图形中线段的几何意义结合椭圆的定义求离心率1，在ABC中，，，如果一个椭圆过A、B两点，它的一个焦点为C，另一个焦点在AB上，求这个椭圆的离心率2，如图所示,椭圆中心在原点,F是左焦点

8、,直线与BF交于D,且,则椭圆的离心率为()[解析]3，以椭圆的右焦点F2为圆心作圆，使该圆过椭圆的中心并且与椭圆交于M、N两点，椭圆的左焦点为F1，直线MF1与圆相切，则椭圆的离心率是变式（1）：以椭圆的一个焦点F为圆心作一个圆，使该圆过椭圆的中心O并且与椭圆交于M、N两点