中班常识活动：《炎热的夏天》教案设计教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流中班常识活动：《炎热的夏天》教案设计-·　　目的要求1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感知夏天的炎热。　　2、学习描述夏季的特征。认识词语。　　3、知道并学习怎样让自己凉快一些。　　准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干　　活动过程：　　一、导入活动：　　师：小朋友，现在是什么季节啊？你是从什么地方看出来的？夏天天气怎样？人们都穿什么样的衣服？有哪些动物？植物长得怎么样？太阳怎样？　　一、启发提问：　　夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？　　二、老师引导幼儿讲述：　　1、

2、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？　　2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？　　3、晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4、天热了，吃什么可以凉快？　　5、天热了每天还要干什么？　　6、天热了，你们最喜欢玩什么？　　三、游戏：　　幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。　　天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。一分钟看懂钢结构图 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流★钢结构图  ※ 钢结构由型钢连接而成的结构物，例如：钢梁、钢

3、屋架、钢塔架、钢脚手架等。※ 钢结构图用来表示钢结构的图样。※ 型钢型钢是由钢厂按照标准规格轧制而成的钢材，其断面形状如尺寸是定型的，例如：角钢、工字钢、槽钢等。   ★ 型钢的代号及标注     ★ 钢结构中型钢的连接方法  ※ 焊接仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流※ 铆接※ 螺栓连接  仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3