4、对比上述两种方法可见，通过函数来实现比较合适，因为如果要判断的数据过多时，要通过第一种方法实现的话，代码太多，而且也不便于调用，因此推荐使用函数实现此功能。其他功能也是如此，建议养成用函数来实现某些单一的功能，这样即减少了代码的重复度，同时也方便其他函数的调用，有利于提高代码的使用效率。Unit 1 What’s he like?第一课时教学反思 ： 本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子，来让学生学习单词：old，short thin，tall，strong, y
5、oung, funny, kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇，再进一步学习本课新生词。达到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片，进行结对或小组活动，如： My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐
