我为学生做实事电子教案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流我为学生做实事随着时代的发展，一个优秀的教师要与时俱进，尤其在师德方面更应该严格要求自己，教师是人类灵魂的工程师，一个优秀的教师，更要心中有爱，爱学生，爱学校，爱岗位。教师不仅教书，还要育人，如何对待学生的道德的教育，我结合自身教学实践谈谈体会。对学生应该平等、公正、民主、关爱平等：在处理与学生的关系时，要把自己放在与学生平等的位置上，每当学生犯了错误，我总是推心置腹与他们交流，站在他们的立场着想，像老朋友一样，和风细雨地指出学生的问题，既让他们正视自己的问题，心里感觉不到害怕，记得开学不久，一个调皮男生弄坏了板凳，我把他叫到办公室，他心里很害怕，看得出他脚发抖，我等了

2、几分钟，没有说话，他始终不敢看老师得眼睛，我了解他的心情，我轻言细语的说“xx同学，你手受伤了没有，让老师看看，他的紧张和戒备心里一下子放松了。”“老师，是我的错，我不该弄坏板凳，我会赔偿的”“xx同学，板凳坏了，可以修，如果把人打坏了，该怎么办呢”“老师，我错了，我下次再也不了”，第二天，该同学修好了板凳，以后，该同学，很认真，诚实，现在是我们班的安全委员了。这件事情如果是老师粗暴处理，臭骂学生一顿，甚至用教棍处理，高高在上，那么，学生有可能破罐子破摔，表面服，但心里永远不服，所以，我认为对学生就应该平等。公正：在与学生交往时，要公正地对待每一个学生，不以学生身心发展水平为由偏袒或歧视某些学

3、生。平等，是学生最看重的，学生是否认可教师，与教师对学生是否公正联系紧密。如果，对学生不公正，学生就会对教师嗤之以鼻，心里有怨言，所谓一碗水端平，如；我在班上宣布不允许抄作业，否则要扣操行分，记得有一天值日生抓住了一个成绩差的女生抄作业，就来告诉我，可是我查后才发现，该女生抄的是班长的作业，这可怎么办，学生的眼睛都看着我，如果罚班长，就会降低班长的威信，不利于以后的班级管理，如果不罚，学生心里对老师有看法，对老师的人品有看法，这时，我当着全班的面，批评了班长后，也批评了该女生，并且都扣操行分，于是，我马上又宣布，班干部要做好榜样，如果给别人抄作业，将受到批评，此后，同学们，心里很平衡，因为他们

4、知道老师是公正的。爱能化解尘封的冰雪，爱能温暖心灵，让学生充满希望。我认为教师不一定要有最高的知识，但一定不能缺乏爱。教师不仅要教授知识，也应该关爱学生，这也是教师应该学习的课程。在学生的成长路上，如果有像父母一样爱孩子的教师相伴，这是一种幸福。爱学生就应该把他们当自己的孩子，当他们失落时，鼓励他们，当他们彷徨时，为他们指明前进的方向，当他们取得胜利时，由衷为他们感到高兴。对学生的爱，他们会感受到的。我记得我为了帮助学困生补习功课时，看到学生很冷，我为他们冲了一杯热巧克力茶，学生很感动，因为它是爱心牌的，谢谢你老师”是啊，爱是温暖的，在他们的记忆里永远留下温暖。浅谈现代信息技术在小学作文教学中

5、的运用及效果双湖峪镇中心小学李光摘要：信息技术高速发展的新时代，呼唤新型的作文教学模式仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流，现代信息技术被广泛运用到教学中，尤其是作文教学，势必会冲击传统的作文教学模式，建立新型的教学模式。运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图像、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合。合理有效地利用现代信息技术辅助作文教学，不仅能够帮助学生积累写作素材，丰富学生的感知，激发写作兴趣，培养学生的观察能力和语言表达能力，而且有助于营造开放、民主的课堂，还可以优化习作评价方式，真正把课堂还给学生，从而更好地体现新课改的精神。关键词：

6、现代信息技术作文教学写作素材兴趣评价在信息技术高速发展的新时代，现代信息技术以信息储备量大，丰富的表现力，良好的知识组织形式，自主式学习的良好实现，及学习资源独特的共享功能等独特的优势，给教学开辟了一片新的天地，在教学中得到广泛应用，并且在学校教育中扮演着越来越重要的角色。随着现代教育技术进入课堂，传统的作文教学模式势必会受到冲击，高速发展的时代呼唤新型的作文教学模式。《语文课程标准》明确指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。”“利用广播、电视、网络等技术，扩展语文学习环境。”现代信息技术在作文教学中，能实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方

7、式的变革，真正体现学生在作文仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2