小学生学习情况分析备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流小学生学习情况分析从开学到现在，通过我的观察，我发现学生在目前的学习方法及学习习惯中存在着好多问题，下面是问题分析及我采取的对策：（1）做笔记的习惯需要进一步培养。部分学生不知道做笔记，老师提醒做笔记，但是仍有部分学生不知道将笔记记在课本相应的位置，随便找个地方就记。而且有的学生写的字很大、很乱，不利于以后的复习巩固。不做笔记的学生会出现当时理解了、记住了，但是过后又忘了，出现复习时知识遗漏的现象。对策：让学生明确做笔记的重要性；在需要学生做笔记时一定要进行强调说明，要做而且要做的位置；课堂上巡视，

2、随时提醒；课后将课本收起来检查，成绩好的学生笔记一般做的比较好，不合格的学生一定要求学生参照别人的补上。在起始阶段教师一定要检查落实。（2） 审题能力、解题技巧有待加强。据我观察，猜题的同学大有人在。越是成绩差的学生做题越快，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流因为他在猜题，题目及选项扫一眼，没有进行认真的思考及分析，觉得哪个答案像，就选哪个答案。对策：要求学生做题时读题要慢，要找出每个题的关键词，要知道每个题是考查课本上的哪个知识点；让学生回答问题时，不能只说答案，要说出这个题的解题思路。

3、生物简答题一般都通过图来考查，认真对待课本上的每一个插图，要求学生熟记并检查落实。在处理题目时，不同的班级要采取不同的措施，对于七八班，重点处理学生存在问题较多的题目，而对于五六班，速度要放慢，多通过一些题目的处理来帮助学生熟知解题的技巧。（3） 死记硬背，没有刨根问底的好习惯。当时记住的知识过后就忘。措施：说明理解的重要性；对能提出问题的学生在班中大力表扬，鼓励学生刨根问底；对于撂爪就忘的情况，采取循环记忆法，学习后面知识的同时，不忘对前面知识的复习记忆。（4）  欠缺学习的主动性，部分学生存在逼着学的现象。措施：对于不

4、同的学生要采取不同的措施，教师要做到因材施教。但是教师要先了解这个孩子的性格，有的需要哄，有的需要吓唬。做好其思想工作特别重要。而且一旦发现其存在的问题，教师一定要想办法解决，不能给他们钻空子的机会。（5）  课堂上不会听讲，步伐跟不上老师。措施：教师授课时要密切关注学生，通过其表情、动作上来掌握其听课状况，随时进行提醒。（6）  书写习惯需要我们各位老师齐抓共管。（7）  错别字虽然是个别现象，但是也应引起我们的高度重视。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流原先一直存在要求的多，但落实的少

5、。只要落实到位，学生的成绩也就提上来了。落实包括两个方面，一是教师去落实，二是交给学生去落实。学生落实是在老师的分工下成立一帮一或帮二帮三互助组，学生检查，老师抽查。初中文学常识题库及答案导读：　　1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是() 　　A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 　　B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 　　C、《江城子•密州出猎》中的“江城子”为词牌名。 　　D、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。 　　2、下列文学常识表述有误的是() 　　A、《

6、春》和《背影》的作者是朱自清。 　　B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。 　　C、“大漠孤烟直，长河落日圆”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流出自唐代诗人王维的《使至塞上》。 　　D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。 　　3、下列文学常识表述不完全正确的是() 　　A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙•秋思》是元朝马致远所作的散曲。 　　B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。 　　C、按写作

7、年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4