小学四年级下册音乐(人教版)测试题讲课稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流小学四年级音乐试题一、选择题（15分）1、《唱山歌》是（B）的歌曲A、蒙古族B、壮族C、傣族2、3·表示（A）A、附点四分音符B、四分音符C、四分音符附点3、拍号3/4的强弱规律是（B）A、强弱强B、强弱弱C、弱强弱4、Ⅴ表示（B）记号A、上滑音B、换气C、保持音5、mf表示（C）A、很强B、中弱C、中强二、填空题（20分）1.中国的国粹是京剧。2.京剧的主要伴奏乐器有京胡、月琴、三弦。4.《雪绒花》是美国电影音乐之声插曲。5.《甘洒热血写春秋》是现代京剧智取威虎山仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢

2、谢4精品好文档，推荐学习交流的选段。三、连线题（15分）为欣赏曲连上相应的演奏形式（1）京调A琵琶独奏（2）樱花B钢琴独奏（3）天山之春D侗族大歌（4）百鸟朝凤C民乐合奏（5）小山羊D唢呐独奏一、刑法的基本原则（一）罪刑法定原则，指什么行为是犯罪和对这种行为处以何种刑罚，必须预先由法律明文规定的原则。（二）适用刑法人人平等原则，具体体现在定罪、量刑和行刑三个方面：定罪上一律平等量刑上一律平等行刑上一律平等（三）罪责刑相适应原则，指刑罚的轻重与犯罪行为的社会危害性程度和犯罪分子应承担的刑事责任的大小相适应。仅供学习与交流，如有侵权

3、请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流二、犯罪的直接客体（一）指某一具体犯罪行为所直接侵犯的客体，也就是某一具体犯罪行为所直接侵犯的某种具体的社会关系。（二）犯罪直接客体的种类1．简单客体与复杂客体。（1）简单客体：指该种犯罪行为仅仅侵犯某一种具体的社会关系，即只有一个直接客体（2）复杂客体：指该种犯罪行为同时侵犯两种或两种以上的具体的社会关系，即有两个或两个以上的直接客体。2．主要客体与次要客体。（1）主要客体，指某种犯罪行为同时侵犯的两种或两种以上的社会关系中，刑法着重予以保护的社会关系。（2）次要客体，指某种犯罪行为

4、同时侵犯的两种或两种以上的社会关系中，刑法未予着重保护的社会关系。（三）犯罪对象与犯罪客体联系：犯罪客体通常是通过一定的犯罪对象表现它的存在的。区别：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流1．犯罪对象是凭借人的感觉器官可以感知其存在的事物；犯罪客体是凭借人的思维才能认识的观念的东西2．犯罪对象虽然也是犯罪构成的要件，但不是所有犯罪构成的要件，亦即有少数犯罪没有犯罪对象；而犯罪客体则是一切犯罪构成的共同要件。3．在犯罪行为直接作用于犯罪对象时，有的犯罪对象会受到损害；而犯罪客体即使在犯罪对象并不受到损

5、害的犯罪中也受到侵害。4．犯罪对象不能反映犯罪的性质，犯罪客体才反映犯罪的性质。（四）不作为犯罪成立的必备条件1.概念：不作为，指行为人负有实施某种行为的特定义务，能够履行而不履行的行为。2.特征第一，行为人负有实施某种行为的特定义务。特定义务的根据或者来源有：A.法律明文规定的义务。B.行为人职务上或业务上要求履行的义务。C.行为人先行行为产生的义务。D.行为人实施的法律行为（合同行为、自愿承担行为）引起的义务。第二，行为人有履行特定义务的可能性；第三，行为人不履行特定义务。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4