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时间:2020-12-19
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1、精品好文档,推荐学习交流缩句中的特殊句子的处理 在缩句中,我们常常会碰到一些比较难处理的句子,教师难教学,学生难掌握,我参考了一些专家的意见,结合自身的教学实际,提出一些实例和大家一起讨论,供同行们参考。 1、复指短语作主语或宾语时如何处理 例:解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 这个句子的处理,实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的,彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时,缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语;如果复指短语本身很短,也
2、可以将整个儿复指短语保留在主干中。 本句可以缩成:解放军叔叔练习射击。 也可以缩成:解放军练习射击。 不能缩成:叔叔练习射击。(因为主要词语是"解放军") 2、缩句时要不要保留补语 例:骏马奔驰在辽阔的草原上。 “在辽阔在草原上”是补语,故缩为:骏马奔驰。 又如:一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。 这个问题,实际上是缩句时要不要保留补语的问题。 因为"在天空中"是补语,根据缩句精神,故因去掉。 应当是:圆月挂。 (这一类题,我们在实际操作中往往把前后联系非常紧密的补语留下来,比如“一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。”缩
3、为“葡萄挂满了藤架。”为了句子的完整性留下补语"满"。但从技术层面来看,不应当保留。) 3、去掉状语,原句意思改变了怎么办 例:孩子在横木上差点跌到甲板上。 有人认为,"差点儿"是限制"跌"的,说明孩子还没有掉下来,缩成"孩子跌到甲板上"句子的原来意思就改变了。不应当删去。 我认为"差点儿"是状语,故应当缩为:孩子跌掉甲板上。 4、"着、了、过"如何处理 例:他津津有味地吃着一只大苹果。 "着、了、过"是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的。 应当缩为:他吃着苹果。 5、缩句不能改变原句的主语 例:广场上千万盏灯静静地
4、照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句不能改变原句陈述的对象,即主语。例句主语是"广场上",而不是"灯", 所以应当为:广场上灯照耀着建筑。 此句,如改为:广场上,千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 “广场上”为状语,应缩为:灯照耀建筑。 6、缩句仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流不能改变原句的谓语 例:夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句既不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语,"夏天"是"状语",故删去。原句主语是"老人们",说"老人们"爱好干什么,故谓语是“爱好”,"
5、爱好钓鱼"不等于"钓鱼","到树阴下"和"钓鱼"是两个连续的动作,都不能压缩掉。 故答案应当为:老人们爱到树阴下钓鱼。 6、缩句不能改变原句的结构 例:灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。 原句是一个复句,前面的分句说鸬鹚站立的动作,后面的分句说它像什么。应当分别缩掉两个分句。 正确的缩句应当是:鸬鹚站,像士兵等待命令。 7、连动句的缩句 例:渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。 这是个连动句,连动句中的谓语动词必须都保留在主干中,宾语必须或宾语中心语也必须保留在主干中。这句中"在火炉旁"是"坐"的补语,照例应当去
6、掉,但如果缩掉主干就不成句,故应做保留。(我认为这类句子不应当成为学生练习内容。) 此句缩成:桑娜坐在火炉旁补帆。 另外,句子中的“着、了、过”不能省略北京路中学初三化学测试题一、选择:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×25=50分)1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间C.夜来风雨声,花落知多少D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的
7、是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物 3、下列有关催化剂的说法中错误的是()A.二氧化锰是一种催化剂B.催化剂加快其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变4、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是()5、给3mL液体加热,需使用的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流6、对物质进
8、行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于()A. 纯净物B.混合物 C. 氧化物D.无法判断7、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离
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