四人表决电路课程设计讲课稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流数字电路项目二四人表决电路一、实验目的 1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法。 2.掌握组合逻辑电路的设计方法。 二、实验预习要求 1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式。 2.熟悉数字集成块的引线位置及引线用途。 3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。 三、材料：1、74LS20四个2、导线若干3、面包板两块4、开关4个5、9V电池一个6、发光二极管一个7、电阻1K欧一个、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流四、实验原理 1．组合逻辑电路一般设计的过程

2、为图4、1所示。图4、1组合逻辑电路设计方框图2原理逻辑表达式A=—ABCD+A—BCD+AB—CD+ABC—D+ABCD3填真值表ABCDYABCDY0000010000000101001000100101000011010111仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流01000110000101011011011001110101100111114用卡诺图化简5原理图仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流五成品图仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7

3、精品好文档，推荐学习交流六总结做这个项目其实蛮有味趣的，但也让我们花了比较多的时间，因为需要时间去了解各个元器件的性能以及检测。还有就是原理图的理解；考虑元器件在板上的布局和安装。这次做的很勉强，没有达到理想效果，例如布局还是不合理，不美观。希望下个项目努力做更好。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流初一英语：名词所有格游霆煜任课教师：邱老师经典例题一Therearesomenewbooksintheschoollibrary．Theyare_D___books．A．childB．ch

4、ildrens'C．childrenD．children's例题二、Thehospitalisabitfarfromhere．It'sabout______D_．A．fortyminutes'swalkB．fortyminute'swalkC．fortyminuteswalkD．fortyminutes'walk例题三、Ifoundmyblackcatin__B___room．A．JimandMikeB．JimandMike'sC．Jim'sandMike'sD．Jim'sandMike例题四、Youshouldfi

5、ndwhatthedifferencebetweenMr．Smith’sandMr．Black’scarsis．你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。例题一、children是child的复数形式，但是它不是以s或者es结尾所以直接加’s仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7