实习成绩鉴定表演示教学.doc

《实习成绩鉴定表演示教学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流重庆XX师范高等专科学校实习成绩鉴定表（师范类专业）学号班级姓名实习地点实习单位实习时间实习内容标准得分实习单位指导教师意见（60分）遵守实习单位规章制度，服从校领导和指导教师安排。（10分）签字：年月日 吃苦耐劳，能顺利完成实习的全部内容。（30分）认真备课，有备课详案，教学效果较好，得到学生的喜爱。（5分）关爱学生，有亲和力，有自己的教学风格和教育观念。（5分）适当的与家长沟通，得到家长的认可。（5分）其它方面有突出表现。（5分）辅导员严格遵守实习管理规定，无任何违规违纪现象。仅供学习与交流，如有

2、侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流意见（40分）（20分）签字：年月日认真填写并按时上交各类实习材料。（20分）成绩评定（等级）系部（盖章）：年月日备注：1.实习成绩为校外指导教师和辅导员所评成绩之和。2.分数对应的等级为：优秀（85分以上）、良好（70—84分）、合格（60—69分）、不合格（60分以下）。2019年江苏省常州市中考数学试卷试题解析一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的）1．（2分）﹣3的相反数是（　　）A．B．C．3D．﹣3【分析】根据

3、相反数的定义：只有符号不同的两个数称互为相反数计算即可．【解答】解：（﹣3）+3＝0．故选：C．【点评】本题主要考查了相反数的定义，根据相反数的定义做出判断，属于基础题，比较简单．2．（2分）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（　　）A．x＝﹣1B．x＝3C．x≠﹣1D．x≠3【分析】分式有意义的条件是分母不为0．【解答】解：∵代数式有意义，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流∴x﹣3≠0，∴x≠3．故选：D．【点评】本题运用了分式有意义的条件知识点，关键要知道分母不为0是分式有意义的条件．

4、3．（2分）如图是某几何体的三视图，该几何体是（　　）A．圆柱B．正方体C．圆锥D．球【分析】通过俯视图为圆得到几何体为圆柱或球，然后通过主视图和左视图可判断几何体为圆锥．仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3