教育实习成绩鉴定表

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1、曲阜师范大学教育实习成绩鉴定表院系计算机科学学院专业年级：2011级计算机科学与技术实习生：朱鹏鹏学号：2011416995实习学校：曲阜师范大学实习科目教育实习实习任课班级实习时间2014年5月12日至2014年6月22日共42天授课总时数4新课时数3实习或见习班主任工作周数教育实习总结实习流程与实习内容实习流程：①我们收集资料，准备教案，形成教案doc文档的初稿后，交给知道老师批改。②根据指导老师的批改建议，再次修改自己的doc文档教案，并以此为基础，准备我们的讲课知识内容。③正式讲课。④根据讲课内容与流程，在此修改doc文档教案，交由指导老师批改。⑤根据老师的反馈

2、意见，最终确定doc文档教案。实习内容：授课3次，第1次为大学Java基础课课程教学。第2次为高中物理密度新授课。第3次为大学Oracle数据库的基础应用新授课。教育实习工作收获、体会。经过本次的教育实习工作，我了解到了一次完整的课堂流程包括充足的课前准备，清楚的课堂讲解以及认真的课后总结。认识到想要讲解好一堂课的不容易，需要课下收集大量的资源材料，尽可能的创设不同的应用场景，如何引导学生自主的发现和解决问题。课堂上要协调好学生，教学工具，教学进程之间的矛盾。课下也要认真地总结课堂经验，反思自己的课堂行为，来促使自己不能的进步。存在的问题：①课前准备的资料不充分。②课堂

3、讲解出现卡壳现象。③板书没有条理性，一团乱麻。④课堂讲解过程中因紧张出现课堂空白现象。实习生签字：2014年6月18日实习成绩评定教学工作评语：备课、教案、课堂教学（教学态度、内容讲授、教学技能、教学效果、辅导批改作业）该同学性格沉稳，做事认真有耐心，在实习期间备课认真充足，教案积极认真，教学态度严谨，内容讲解新颖，清楚，明白，教学效果良好，辅导批改作业认真负责，取得了老师和同学们的一致认可和好评。同时也存在着如下的不足之处：课堂讲解时紧张，出现课堂空白现象。应对课堂突发事件表现的欠如人意。在管理教学课堂上尚有不足之处。班主任实习或见习工作评语:班级工作（计划、内容、方

4、式、独立工作能力）存在的问题与建议①课堂讲解时容易出现紧张的情绪，可以在课下模拟课堂教学对着镜子练习，做到心中有数。②课堂准备要充分，要花费大量的时间与精力从各个渠道，利用可以利用的工具，网络来收集，整理有关的课程资料和内容。③认真的总结每堂课的教学经验，不断的反思自己的教学行为，学以致用，让自己控制课堂更加的如鱼得水。初评成绩_______中学指导教师：年　月　日成绩综合评定院系指导教师签章：2014年6月20日院系实习指导小组审核：盖章年　月　日注：1.成绩按五级(优90－100，良80－89、中70－79、及格60－69、不及格60分下)标准评定。2.此表一式两份

5、，一份存学生档案，一份院系存档。