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时间:2020-12-19
《三相笼型异步电动机点动控制线路 教案教学提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品好文档,推荐学习交流一体化教案用纸首页课程电力拖动控制线路授课教师审批签字课题三相笼型异步电动机点动正转控制线路课时分配理论2节实操4节授课日期授课班级教学目标认知目标:让学生熟悉绘制、识读电路图、布置图和接线图的原则,为以后学习做准备。能力目标:学会安装和检修三相异步电动机点动正转控制线路。情感目标:养成在日常生活观察事物的习惯,为今后的专业学习打下坚实基础。课前准备工具:电工工具1套、万用表材料:交流接触器1个、按钮1个、熔断器5个、组合开关1个、端子排1个。设备:电力拖动控制板、操作台。重点难点重点:按要求正
2、确安装及检修三相异步电动机点动正转控制线路。难点:如何引导学生解读原理图。教学方法1.直观演示法:利用多媒体教学手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。2.活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。3.集体讨论法:针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的能力。课后反思仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习
3、交流一体化教案用纸附页教学内容、方法和过程本次课的时间安排:安全教育5分钟复习提问10分钟新课导入5分钟手动正转控制线路15分钟点动正转控制线路20分钟布置元器件并画出接线图20分钟实际训练160分钟课堂小结3分钟作业布置2分钟【安全教育】1、一律身穿成套工作服进入实训中心。2、在进行实习操作时禁止进入与该模块无关的场所。3、实习时要集中精神,不准说嘻笑、打闹4、严禁任何学生私自启动或分断电源。5、实习场所、工作台、教室、通道应始终保持整洁,做到文明实习。【复习提问】1、常用低压电器的符号、用途?2、熔断器和热继电器在
4、电路中所起的作用?【新课导入】在生产实践中,由于各种生产机械的工作性质和加工工艺的不同,使得他们对电动机的控制要求不同,需要的电器类型和数量不同,构成的控制线路也就不同,有的比较简单,有的则相当复杂。但任何复杂的控制线路也是由一些基本控制线路有机地组合起来的。今天我们所要学的是最简单的控制线路----三相异步电动机点动正转控制线路授课时间安排安全教育(5分钟)采用师生问答的方式进行复习提问(5分钟)新课导入(5分钟)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流【新课讲授】一、手动正转控制线路手动
5、正转控制线路是通过低压开关来控制电动机单向启动和停止的。在工厂中常被用来控制三相电风扇和砂轮机等设备。优点:所用元器件少,线路简单。缺点:操作劳动强度大,安全性差,且不便于实现远距离控制和自动控制。二、点动正转控制线路按下按钮电动机就得点运转,松开按钮电动机就失电停转的控制方法,称为点动控制。原理图分析该电路中,低压断路器QS作电源隔离开关,熔断器FU1、FU2分别作为主电路、控制电路的短路保护,启动按钮SB1控制接触器KM1的线圈得电与失电;接触器KM的主触头控制电动机的启停。合上QS后,启动:按下SB1→KM1得电
6、→KM1主触头闭合→电机启动停止:松开SB1→KM1失电→KM1主触头断开→电机停止结合多媒体讲解手动正转应用场合以及优缺点(15分钟)结合图形直接讲述的方式让学生理解点动的控制的原理(20分钟)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流三、根据原理图进行元器件布置及画出接线图四、安装注意事项1、电动机及按钮的金属外壳必须可靠接地。2、电源进线应接在螺旋式熔断器的下接线座上,出线则应接在上接线座上。3、按钮内接线时,用力不可过猛,以防螺钉打滑。4、训练应在规定的时间内完成。五、根据今天讲解的内
7、容进行实际操作安装。对每位训练者进行打分,最后以组为单位统计总分,并评出名次。【课堂小结】1、什么是手动正转控制线路2、三相异步电动机点动控制线路原理3、三相异步电动机点动控制线路控制线路安装与检修要点【布置作业】完成当天的学生工作业。便于接线、检查和故障处理(20分钟)安全生产是第一要务评比促学风(160分钟)这该项目课程进行总结。(3分钟)布置相关作业。(2分钟)小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学
8、习交流都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单,内容
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