设计师工作跟进表教案资料.doc

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2、。提交客户加收据，以旧换新。增减项变量表格考核，工程监理审核签名，家居设计师审核签名，公司经理审核签名。行政月检查考核事项违反行政有权不安排公休卫生执勤考核□。办公桌用品摆放考核□。文件考核：公司谈单资料文件模板档案盒□，设计师签单文件资料夹□。设计师个人使用电脑考核□。图纸公司标准考核，对接签名。提交所有测量客户表（分析汇报成单客户来源，未成单客户原因）□。公司建议创新事项创新事项建议问题  认识扇形统计图教学内容：（青岛版）六年级数学下册第五单元信息窗一仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习

3、交流第68-70页。 教材简析： 《认识扇形统计图》是在学生学习了条形统计图、折线统计图、统计表及平均数后安排的，是小学阶段统计知识的完成阶段，是下一学段学习统计知识的基础。 教学目标： 1.认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义，了解扇形统计图的作用。 2.经历数据的整理、描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。 教学重点： 1.认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义。 2.了解扇形统计图的作用。 教学难点：经历数据的整理、描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用。 教学准备：多媒体课件教学

4、过程： 一、师生谈话，导入新课 1.让学生谈谈对观看奥运比赛的感受。 谈话：是啊，每一枚金牌都是运动员们的汗水和血水凝聚而成的，都来之不易。（课件出示信息窗1的情境图）这就是第30届仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2