取点问题复习过程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流难点突破一：取点问题如何取点？现给出具体的操作方法：1、将对数形式或指数形式转为幂函数形式（常用放缩不等式：）；2、令放缩后的函数为0，解出所要的点。【例1】已知【例2】已知使得【基本手法一】并项与拆项：当函数有多项时，可以通过恒等变形或者放缩进行并项（将较小的几项合并成一项）与拆项（将最大的一项拆分成若干项）工作。【例3】（2017年全国1卷）已知.在极值点右侧寻找使得【例4】已知（）,寻找仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流【例5】已知【例6】已知【基本手法二】有界函数

2、大胆放缩成常数【例7】已知【基本手法三】构造函数时可以：①合理分参避开分母可能等于0的情形；②通过换元、开方、取对数，取指数等手法避开不熟悉的函数结构【例8】已知练习：1、已知函数，若f(x)没有零点，求的取值范围。2、若存在，请求出一个符号条件的x,若不存在，请说明理由。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流一、《念奴娇赤壁怀古》同步练习班级姓名1．下面加点字的读音全都正确的一项是(　　)A．樯橹(qiáng)　　酹(lèi)吟啸(xiào)羽扇纶巾(guān)B．笺注(qiān)赤鼻矶(jī)蓑

3、衣(suō)料峭(qiāo)C．针砭(biǎn)粗糙(cāo)差别(chā)创伤(chuāng)D．战栗(zhàn)炽烈(chì)对称(chèng)万箭攒心(cuán)2．下列各组词语中有错别字的一组是(　　)A．萧瑟　　桅杆　　淘气　　永葆生机B．已而　　凭吊　　纶巾　　繁冗拖沓C．赤壁　　风姿　　樯橹　　绘声绘色D．故垒　　酒樽　　罗网　　安份守己3．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是(　　)A．故垒西边。B．已而遂晴，故作此。C、故国神游。D、故人西辞黄鹤楼。4．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是(　　)

4、A．大江东去，浪淘尽。B．樯橹灰飞烟灭。C．卷起千堆雪。D．都门帐饮无绪。5．从下列说法中选出不正确的一项(　　)A．“大江东去”中的“大江”指长江。B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。D．“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。6．对开头三句分析正确的一项是(　　)A．是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。B．是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。C．从大处着笔，

5、虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。D．概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。7．对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是(　　)A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。D一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。8．下列有关文学常识的表述有误

6、的一项是(　　)A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流B仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4