劝学类的古诗词教学内容.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流劝学类的古诗词劝学唐·颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。白鹿洞二首·其一唐·王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。金缕衣唐·杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流劝学诗唐·韩愈读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。《指南》中的语言领域解读《指南》在语言部分明确指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。3-6岁幼儿处于语言发展的

2、关键期，口语交流能力的培养是幼儿语言学习的重中之重。这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期；幼儿在语言的发展中词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有一定的概括性，基本上掌握了各种语法结构。在言语表达上可以自由地与人交谈，出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既可以帮助儿童出声地思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。但有些孩子也会出现言语失常现象，在《指南》中，专家提示到：这一时期，儿童说话常有重复或犹豫不决的情况，在与他们交谈时，要鼓励他们大胆地说话，对口吃现象不必太在意，训练

3、孩子轻松愉快地发表议论。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2