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时间:2020-12-19
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1、精品好文档,推荐学习交流发动机燃油压力检测一、学生技能训练的目标1.掌握燃油压力表的使用;2.掌握EFI发动机燃油压力的检测;3.在规定的时间(15分钟)内按操作规范完成。二、学生的技能知识准备:1.熟悉燃油压力表的使用方法2.掌握燃油压力的检测方法三、注意事项1.注意通风,防止火源,准备好消防设施;2.在拆卸燃油管之前一定要先卸压;3.油管不得有老化渗漏现象;4.密封件、卡扣为一次性零件,维修时应更换;5.在起动发动机时注意安全。四、工作准备1.器材:汽油发动机实训台架4台2.耗材:汽油、碎布3.资料:汽车维修工中级考证表4.工量具:燃油压力表、一字螺丝刀五、工作流程与规范1.
2、卸压:先拔下燃油泵保险丝、继电器或油泵插头,再起动发动机,直至发动机自行熄火后,再次起动发动机2~3次,然后拆下蓄电池负极。2.安装燃油压力表:将燃油压力表串接在进油管中,带测压口的车辆将燃油压力表连接到测压口上,在拆卸油管时要用一块毛巾或棉布垫在油管接口下,防止燃油泄露在地上。3.检测油压:静态油压、怠速油压、最大油压、剩余油压静态油压:不起动发动机,用跨接线连接油泵诊断接头上的两个端子(丰田车系的“+B”与“FB”端子),并将点火开关转至“ON”位置,令油泵工作,静态油压一般在300KPa左右。怠速油压:装复下燃油泵保险丝或继电器,起动发动机,使燃油泵在怠速下运转,此时油压表
3、读数为怠速工作油压,丰田车系正常值应为200~300KPa。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流最大油压:用包有软布的钳子夹住回油管,此时油压表读数为油泵最大供油压力,一般为正常工作油压的2~3倍。剩余油压:松开油管夹钳,发动机熄火,燃油泵停止运转10min后,油管保持压力应大于150KPa。注意单位换算:1Mpa=1000Kpa;1bar=1kgcm2=14.2psi=100Kpa4.油压分析:油压表读数不外乎油压为零、油压正常、油压过高和油压过低四种情况。若油压为零,先检查油箱存油量,及油道是否严重外泄,燃油滤清器是否完全堵塞。排除可能性后,油
4、压依然为零。则需检查燃油系统的控制电路,如保险丝是否烧断、继电器是否不工作、油泵电路线束有否开路、油泵是否损坏等。若油压过高,主要检查压力调节器顶部的真空管是否松脱或破裂漏气,或油压调节器回油管是否堵塞等。当燃油压力过低,或油泵停止工作2-5分钟内油压迅速下降,在排除油路向外泄漏的前提下,则喷油器之中有泄漏现象、燃油压力调节器故障、燃油滤清器堵塞、油泵故障。5.拆卸燃油压力表:先卸压,再拆去燃油压力表,将进油管重新连接好,起动发动机,检查油管是否渗漏。第二课时一、回顾旧知,进入课文上节课我们初步了解了课文每个自然段的意思,谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面?(叶子,脚的样子,怎么
5、爬的和脚的变化。)二、自主研读,交流收获1、你对爬山虎哪一个方面最感兴趣,就请选择其中的一个自然段仔细读一读,画一画,议一议,看看你有那些感悟和收获?可以和你的小伙伴一起学习。(注重培养学生自主意识和习惯,打破传统串讲形式,以学生自主阅读为主,充分让学生自读、自悟,让学生学会主动学习。)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流2、汇报交流:⑴交流话题一:在写爬山虎的叶子的这一段你什么收获?喜欢写爬山虎叶子的同学请举手。在第二自然段,你觉得叶子美在什么地方?(一阵风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看得很。)你能读出风轻轻拂过叶子,叶子像波浪轻轻漾起的感觉吗?
6、这是一种动态的美。还有哪句写出了叶子的静态美?(那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,不留一点空隙。)为什么觉得这样的叶子给人以美的享受?(绿得新鲜,铺得均匀,排列整齐不重叠。)那谁能读出叶子这种绿的美,密又匀称的美来呢?观察叶子中,叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化,叶子的颜色是怎么变化的?(刚长出来的叶子是嫩红的,没过几天是嫩绿的,长大的叶子绿得很新鲜。)叶子的颜色变化也很美啊,谁能读出这种美来?老师为你们配上音乐和爬山虎的各种图片,能读得更美吗?(处处注重了读,在朗朗的读书声中,学生获得了美的体验,激发起对美、对大自然的向往
7、,也充分感受到语言的美。)⑵交流话题二:爬山虎脚的位置、形状、颜色是怎样的呢?爬山虎的叶子这样的繁茂、美丽,充满勃勃生机,跟它的脚有着很大的关系。出示图片:谁能说说爬山虎的脚长在什么地方?脚的样像什么?颜色是怎样的?课文是怎么写的?再读一读。把脚的样子比作什么?把脚比作蜗牛的触角,使人一看就知道很细。这么细的脚,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3
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