口腔健康教育教案知识讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流口腔健康教育教案教学目标：　　1、让学生了解保持口腔健康的重要性，激发学生刷牙的兴趣和积极性；　　2、掌握牙防五步曲和刷牙的正确方法：　　3、联系家长，请他们督促学生养成良好的刷牙习惯。　　教学准备：　　1、《聪聪王子牙防历险记》VCD；　　2、牙齿模型。　　3、教学挂图5张　　教学过程：　　一、动画引入，激发兴趣　　1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？那，我们就一起来看《聪聪王子牙防历险记》吧！请大家一边看，一边想：蛀牙大王为什么会蛀牙？　　2、学生观看《聪聪王子牙防历险记》。（约10分钟）　　3、（出示

2、课件：蛀牙大王烂牙的图片。）小朋友们，蛀牙大王的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。）　　4、蛀牙大王的牙齿为什么会变成这样呢？　二、与班内同学的健康牙齿比较　　1、老师发现有些小朋友的牙齿保护的很好，比如：张东悦，请你对着同学们笑一笑，好吗？　　2你们发现他的牙齿长得怎样？（整齐、好看）你们喜欢吗？　　3、大家都喜欢洁白、整齐的牙齿，那么这节课，我们就一起来学习怎样保护牙齿，就能拥有一口健康、整洁的牙齿。　　三、学习牙防知识　　1、  大名鼎鼎的兔子牙医马上就要开始环球旅行了，这次旅行，兔子牙医将要教会全世

3、界的孩子们学会怎样保护牙齿，使你们永远拥有甜美健康的微笑。快让我们跟着兔子牙医去旅行吧！（出示挂图）精彩的旅行结束了，在这次难忘的旅行中，你有哪些收获？　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流2、保护牙齿的常识：每天至少两次刷牙，前后内外都要刷到：　　使用含氟牙膏和保健牙刷；　　每天使用牙线，保护牙齿和牙龈；　　少吃零食和甜食；　　经常看牙医，让牙医给牙齿做窝沟封闭。　　3、小结：看来小朋友们的收获可真不少，请同桌的小朋友再互相说一说刚才学到的牙防知识。　　四、学习正确的刷牙方法　　1、过渡：我们

4、不仅要知道有关保护牙齿的知识，还要学会正确的刷牙方法。　　2、老师拿出牙齿模型，边演示边讲解正确的刷牙方法。　　3、现在请小朋友们拿起保健牙刷，对着小镜子练习刷牙，可以互相提醒。　　兔子医生还编了一首非常有趣的《刷牙歌》，让我们一起来听一听。　　4、老师拿出牙齿模型故意示范错误的横刷法：这样刷牙对不对？为什么？（这种刷法很难把牙缝、牙面上的事物残渣刷掉，还会破坏牙齿表面，损坏牙龈。）　　5、小结：正确的刷牙方法既能清洁牙齿，消除牙菌斑，又不损伤牙齿表面的牙釉质和牙龈组织。刷完牙后把牙刷冲洗干净，刷头朝上放在杯子里，牙刷最好1—2

5、月换一次。　　五、总结　　 今天，我们学到了很多保护牙齿的知识，一口好的牙齿需要我们去保护，希望小朋友们能按照兔子医生和护牙卫士佳佳说的坚持去做，让我们一起拥有一口健康的牙齿。最后，让我们一起来唱《护牙歌》，可以站起来边唱边表演。　　医疗废物有哪些？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流　　 类别特征常见组分或者废物名称感染性废物携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物。1、被病人血液、体液、排泄物污染的物品，包括：*  棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料;*  一次性卫生用品、一次

6、性使用医疗用品及一次性医疗器械;*  废弃的被服;*  其他被病人血液、体液、排泄物污染的物品。2、医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾。3、 病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液。4、各种废弃的医学标本。5、废弃的血液、血清。  6、用后的一次性医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。病理性废物诊疗过程中产生的人体废弃物和医学实验动物尸体等1、手术及其他诊疗过程中产生的废弃的人体组织、器官等。2、 医学实验动物的组织、尸体。  仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3