垃圾去哪了教学内容.ppt

垃圾去哪了教学内容.ppt

ID:60792398

大小:2.49 MB

页数:13页

时间:2020-12-19

垃圾去哪了教学内容.ppt_第1页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第2页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第3页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第4页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第5页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第6页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第7页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第8页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第9页
垃圾去哪了教学内容.ppt_第10页
资源描述:

《垃圾去哪了教学内容.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、垃圾去哪了一、垃圾产生的危害我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。二、垃圾的分类垃圾对人的危害是非常大的,但要想把垃圾进行无害化处理的费用是非常高的。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量并结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如今生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。二、垃圾的分类1

2、、可回收垃圾:可回收垃圾就是可以再循环的垃圾。包括:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是,要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。二、垃圾的分类1、可回收垃圾:产生效益:通过对可回收垃圾的综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染7

3、4%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。二、垃圾的分类2、厨房垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。3、其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。二、垃圾的分类4、有毒有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水

4、银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。三、垃圾分类的意义垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中,人们把垃圾从敌人变成了朋友。进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。三、垃圾分类的意义垃圾分类的优点:减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达60%以上。减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒

5、的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。变废为宝:1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。而且,垃圾中的其他物质也能转化为资源。四、垃圾分类存在的问题垃圾分类对我们的生活有着非常大的意义,但现在仍然存在不少问题需要克服。表现在:1、专业垃圾回收公司少,拾荒大军多,不专业,

6、容易造成二次污染。2、垃圾道成为百姓的苦恼。垃圾道成为许多地方的卫生死角,脏乱不堪的垃圾道口,蚊蝇十分张狂,加上拾荒者的胡乱翻找,使得居民们每当走过时必捂鼻而过。3、袋装垃圾并非长久之计。4、分类垃圾桶有许多人不知如何进行分类投放,不知道什么是可回收的垃圾。如某班开展了以“垃圾分类现状的调查与研究”为主题的综合实践活动,并在校园和社区展开一系列活动,为城市环境建设尽一份力。通过下面是他们的调查结果反应出很多问题:是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法愿意不愿意很了解不很了解不了解90.1﹪9.9﹪5﹪64.6﹪30.4﹪五、对垃圾分类的倡议尽管垃圾分类现在存在很多问题,但作为我们小学生,并

7、不能因为这些问题我们就放松了对垃圾分类的要求。为了保护我们的地球,为了我们的生活环境,我们倡议,垃圾分类,从我做起!谢谢THANKYOU此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。