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时间:2020-12-19
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1、精品好文档,推荐学习交流放学了,天空突然乌云密布,下起了倾盆大雨。明明没有带雨伞,他站在学校楼门前,别提有多着急了,心想,这可怎么办呢,如果我不打伞回家,肯定会淋成落汤鸡的。这时候,可可从教学楼里走了出来,看到明明站在楼门口,问道:“明明,你是不是没带伞呀?”明明说:“是呀,早上走的时候天气还挺好的呢。”可可说:“我们一起走吧,我先送你回家。”明明说:“那太好了,谢谢你,可可。”明明和可可手拉着手,一边讨论着今天上的课,一边往家走。不一会儿就到了明明的家,明明说:“谢谢你可可,要不是你,我肯定会
2、被雨淋病了的。”可可说:“不用谢,这是我应该做的,我回家了,再见,明明。”可可回到家的时候,天已经很黑了,但是可可心里却是很高兴,因为她今天又帮到同学了。初一政治下册《法不可违》教学案例古竹初中朱海生【课题】法不可违【教学依据】本课内容主要是引导学生明确为什么要遵守法律,在内容设计上共两目,第一目“谁都不能违法”意在帮助学生了解什么是违法,课文通过“小勤的事例”说明不违法是人们行为的底线,尤其不能违反法律。之后通过三个情景引出违法的含义,填表区别三种违法含义及区别。第二目“犯罪必受惩罚”引导学生
3、了解什以是犯罪行为和刑事处罚。通过教学让学生明白不论什么原因,只要触犯了法律,就是违法行为,都要受到法律的制裁,以提高学生的守法意识。【教学设计】一、教学目标仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流(1)态度情感价值观目标:通过教学,让学生明白不论是什么原因,只要是违反了法律,就是违法行为,都要受到法律的制裁,以提高学生的守法意识。(2)过程方法目标:针对初一年级学生思想不成熟,法制意识不健全的现状,对学生以创设情境导入,典型案例分析等形式,培养学生的自主学习能力。(
4、3)知识能力目标:引导学生了解什么是违法,三种违法的含义及区别,以及犯罪的含义及基本特征,刑事处罚的含义及种类。二、教学方式:(1)学生的学习方式:在教师的引导下自主、探究性学习。(2)教师教学方式:多媒体、启发诱导、讨论探究式。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2
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