看图说话写话《要下雨了》

《看图说话写话《要下雨了》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学二年级下册百花园四看图说话写话《要下雨了》一、教学目标：1、知识目标：引导学生看图，展开合理的想象，用自己的语言完整地叙述图中所画内容，并用简单的语句写下来。2、能力目标：通过看、说、写的结合，培养学生的观察能力，和口头语言以及书面语言的表达能力。3、情感目标：在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上，激发学生观察大自然的兴趣。二、教学重难点：重点：完整地叙述每幅图的图意，用一两句话写出来。难点：认识下雨前出现的种种现象。三、课前准备：课件四、教学过程：（一）、创设情境，导入。出示课件，播放一段雷雨交加的图片，创设情境

2、，吸引学生迅速进入到文本的学习中来。师：孩子们，你们刚刚看到了什么？（生答）夏天的雨，总是来得特别突然，常常让我们措手不及。可是，你们知道吗，其实啊，在下雨之前有很多自然现象是在为我们“通风报信”的，一看到这些现象，我们就知道：哎呀，要下雨了，赶快躲躲吧。今天，我们就来认识几位大自然的“信使”，看看在下雨之前，它们都会做些什么。（二）、指导观察图画。展示课件，让学生仔细观察文本所安排的三幅图画。提问：这是什么时候？（板书：时间）在什么地方？（板书：地点）图上是什么动物，在干什么？（板书：谁干什么）还观察到什么？（引导说出

3、燕子飞得很低，简要描述图中其他事物。）简要讲解下雨前燕子为什么会飞得很低。用同样的方法，观察后面两幅图画。（三）、指导说话。引导学生按板书的提示来说话，并且结合对图画的观察，鼓励学生把句子说得更具体、更生动。（四）、选择一幅图，编一个故事写下来。1、学生自由选择一幅图。2、将自己选中的图，编一个故事说给同学听。3、把自己编的故事写下来。4、把写好的故事读给同学听。（选择有代表性的全班展示，集体评议，学生交流，修改。）（五）、课堂总结。孩子们，今天我们认识了几位大自然的信使，它们用自己的方式来告诉我们：“要下雨了！”在日常

4、生活中，能预示下雨的自然现象还有很多很多，比如说……（引导学生举例）大自然是多么奇妙啊，如果你们仔细去观察，一定还会发现更多的奥妙！（出示课件，激励学生。）板书设计：时间地点谁在干什么天空中燕子低飞要下雨了小河里鱼儿跳出水面山坡上蚂蚁由低处往高处搬家